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第一单元
1 大青树下的小学
2 花的学校
3*不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
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第二单元
4 古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7*听听,秋的声音
习作:写日记
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第三单元
8 卖火柴的小女孩
9*那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11*一块奶酪
习作:我来编童话
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快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13*胡萝卜先生的长胡子
14*小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
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第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
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第七单元
21 大自然的声音
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
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第八单元
24 司马光
25 掌声
26 灰雀
27*手术台就是阵地
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
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书面表达
这一周一定发生了一些难忘的事,请选一件发生在自己身上的事,写成一篇日记。
注意日记的格式。书写要规范、整洁,正确使用标点符号。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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秋天的的大自然真美,把你看到的一处美景写下来。
____________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写作能力提升
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
我能把“秋天的雨”换成“春天的风”,来写一写春风的味道。(不少于50字)
___________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
写一则日记,记录你玩得最高兴的一次活动。
要求:日记格式要正确,文中语句通顺,没有错别字,正确使用标点符号。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作风景线。
同学们,日记是自己每一天生活的真是记录。我们的生活是丰富多彩的,把我们自己做过的有意义的事情记下来,是多么惬意的事啊!我们开始练习写日记吧!写时请先读一读一下要求哟!
要求:1.要注意日记的格式;2.内容要真实、具体;3.要有中心;4.要有自己的感受。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写作
写一写秋天的景色或者发生在秋天里的一件有趣的事情吧!题目自拟,200字左右。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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学写请假条。
江永的奶奶生病了,妈妈决定在明天(星期三)带领江勇一起回老家探望奶奶。请你代江勇给班主任徐老师写一张请假条。时间为九月十三日。
跟我学:“请假条”写中间,称呼顶格加冒号,另起一行写正文。“此致敬礼”分开写,署名、日期右下方。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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百字练笔
用一段话描写《夜书所见》中“儿童挑促织”的情景。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小练笔
你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢? 请你写一写。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写作。
本单元我们学习了怎样写日记。让我们动手写一篇日记,可以写一写自己经历的新鲜事,也可以写一写自己平常看到的美景。注意日记的格式,如果能运用积累的句子会更好。250字左右。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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