学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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教材
表达与交流。
校园生活真是丰富多彩啊!你一定参加了许多活动,如艺术节、打篮球……请选择一项你最喜爱的活动,以《我参加________》为题,完成一篇习作。注意要先把题目补充完整,写出活动的过程和自己的感受,正确使用已学过的标点符号,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写作能力提升
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
我也能从颜色和动作两个方面,写一个小动物。(不少于50字)
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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学完课文,以“不能忘记”为题,写几句话,写出你内心里最想说的话。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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百字练笔

白求恩冒着生命危险抢救伤员,他对工作尽职尽责。你身边有没有对工作尽职尽责的人呢?请写一写他(她)的事迹。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
快乐是什么?快乐是闻着诱人的花香,在春天尽情欢唱;快乐是踏着连绵的波浪,在夏天流连嬉戏。我们的生活充满了欢乐,你的快乐是什么?把你看到的或亲身经历的乐事写下来。要求:书写工整,卷面整洁,记叙清楚、内容具体、句子通顺,要有真实感。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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夸夸我的同学
老师:首先想请问下大家,平时在与人说话交谈时要注意些什么?
学生回答:态度真诚、仪态大方、语速适中、吐字清楚。
老师:好,就让我们带着这些要求,一起来——读题“夸夸我的xx同学”,看着这个题目,你最想夸谁?
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写作能力提升
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
我能模仿这个段落,通过神态描写,表现同桌受到老师表扬或批评的样子。(不少于50字)
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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