习作：猜猜他是谁_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 28 道相关试题

填一填，确定自己本次习作的内容。
我想写的同学是_______________，他（她）的特点是____________________。我将通过________________________________________这个事例来写他（她）的特点。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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精彩交流大家赏。

暑假的一天，我和同学们一起去给龙城广场“整容”。我们分成了五个小组，每两名同学一起行动，有的捡拾垃圾，有的给垃圾分类，有的刮小广告……大家忙得不亦乐乎。

经过两个小时的奋战，被我们清除过的地方干净整洁多了。汗水浸湿了衣背，我们体会到了环卫工人的辛苦。收工了，我们像来时一样整理好队伍，高高兴兴地离开，看着一张张花猫似的脸，我们都笑了。

1．给短文加一个小标题：_______________________
2．用一句话概括短文的主要内容。
______________________________________________________________
3．请写下你对这位同学的交流的感受。
_______________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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分析方法。
《猜猜他是谁》这篇文章先抓住了人物的_________特点，再通过列举事例说明了他 _________的性格特点，让人读完后立刻就知道了他是谁。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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习作
你的身边定有许多小伙伴，这次习作请你以“我的小伙伴”为题目，来写一写你的一个小伙伴吧！可以写他（她）的外貌，也可以写他（她）的性格，以及你们之间的故事
要求：语句通顺，内容具体，书面整洁。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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习作。（作文纸自备）
题目：快乐的一天
要求：升入三年级了，你是不是感觉每一天都很充实、快乐呢？想一想哪一天你最快乐，就把这天发生的事情作为本次习作的素材。认真写一写，不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写出带点词语的近义词。
（1）这时候窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了。（______）
（2）这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（______）
（3）凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把下面成语补充完整，并说说你的发现。
（______）头（______）脑      （______）头（______）发      （______）牙（______）爪
（______）心（______）胆       面（______）耳（______）      手（______）脚（______）
眼（______）手（______）      口（______）舌（______）      眉（______）目（______）
我发现：____________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给下列形近字组词。
晾（______）     仿（______）     诚（______）     颗（______）
谅（______）     访（______）     城（______）     棵（______）
沙（______）     遥（______）     洁（______）     刚（______）
纱（______）     摇（______）     结（______）     钢（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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习作：猜猜他是谁
根据习作要求判断下列说法是否正确。
1．本次习作可以介绍同学，也可以用猜谜语的方式来介绍自己。           （______）
2．本次习作要抓住人物特征来写。                                   （______）
3．习作开始可以把人物的名字公布出来。                               （______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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写作
1．题目：猜猜他是谁
2．要求：（1）选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。（2）抓住人物特点。
方法：可以选取一两个能突出人物特点的事例来表现人物特点。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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