习作：猜猜他是谁_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 24 道相关试题

根据拼音，写出恰当的字组词。
fēng ( )收山( ) ( )雨
píng ( )果草( ) ( )地

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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照样子，写词语。
风尘仆仆（ABCC式）       ______          ________
飘飘摇摇（AABB式）       ______          ________
又松又软（ABAC式）       ______          ______
五颜六色（含有数字）       ______       _______

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列做法不正确的一项是（　　）

A．口语表达前要积极参与讨论，多与别人交流。

B．交流时，可以借助实物或图片，这样会把内容讲述得更准确、具体。

C．小组交流时，既要说出同学的优点，也要指出同学在口语交际时的不足。

D．别人说别人的，我准备我自己的。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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口语交际。
丽丽：大家好，你们的暑假是怎样度过的？把你经历的新鲜事，讲给大家听听吧！
花花：我的暑假是在乡下奶奶家度过的。奶奶教我做饭做菜，现在我学会了西红柿炒鸡蛋、土豆炖肉等几道菜。
冬冬：你的收获真不小！暑假期间，我去旅游了，_____________________________________________
……
丽丽：大家的暑假生活真是丰富多彩。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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习作：猜猜他是谁
可以写同学的( )等内容。（多选）
A．外貌 B．品质 C．性格 D．爱好

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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习作：猜猜他是谁
这次习作描写的对象是（）

A．小狗

B．同学

C．月季花

D．公园

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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暑假的生活是丰富多彩的，是快乐的，是令人难忘的。下面这些内容你认为是本次口语交际可以交流的打“√”，不可以交流的打“×”。
1．跟爷爷学会了做简单的农活。             (      )
2．参加夏令营活动。                           (      )
3．和爸爸妈妈去旅游。                           (      )
4．在家里睡大觉。                                 (      )
5．和朋友去游乐园玩耍。                    (      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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这次口语交际《我的暑假生活》的话题是（　　）

A．快乐生活	B．校园生活
C．暑假生活	D．快乐的周末

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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填一填，确定自己本次习作的内容。
我想写的同学是_______________，他（她）的特点是____________________。我将通过________________________________________这个事例来写他（她）的特点。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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精彩交流大家赏。

暑假的一天，我和同学们一起去给龙城广场“整容”。我们分成了五个小组，每两名同学一起行动，有的捡拾垃圾，有的给垃圾分类，有的刮小广告……大家忙得不亦乐乎。

经过两个小时的奋战，被我们清除过的地方干净整洁多了。汗水浸湿了衣背，我们体会到了环卫工人的辛苦。收工了，我们像来时一样整理好队伍，高高兴兴地离开，看着一张张花猫似的脸，我们都笑了。

1．给短文加一个小标题：_______________________
2．用一句话概括短文的主要内容。
______________________________________________________________
3．请写下你对这位同学的交流的感受。
_______________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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