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第一单元
1 大青树下的小学
2 花的学校
3*不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
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第二单元
4 古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7*听听,秋的声音
习作:写日记
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第三单元
8 卖火柴的小女孩
9*那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11*一块奶酪
习作:我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13*胡萝卜先生的长胡子
14*小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
语文园地
第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
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第七单元
21 大自然的声音
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
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第八单元
24 司马光
25 掌声
26 灰雀
27*手术台就是阵地
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
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习作。
请把你最熟悉的一个人介绍给大家,注意要讲清楚他(她)有哪些地方让你印象深刻,选择一两点写下来。要求:题目自拟,重点突出。用词准确,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在你的是生活中一定也有许多值得记录的景或物,请你来介绍介绍吧。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
我们每天与同学朝夕相处,彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写,看看大家是否能猜到他是谁。
要求:不能在文中出现所写人物的名字;抓住外貌特征;题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作题。
写一则观察日记,把自己最感兴趣的一次观察事物(动植物、小物件等)的情形写清楚,特别是从这个事物中细心找到的“新发现”,把它写具体。要求:题目自定,语句通顺,300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
在平时的学习生活中,你一定经历过许多有趣的或开心的事,选一件令你印象最深刻的事情写下来,与同学们分享一下。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
选择一位你身边的人,想一想他/她有什么特点,外貌、性格、为人处世……选择一两点让你印象特别深刻的,写成一篇写人的作文。不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:《我的同学》
要求:选择一个你印象最深的同学写一写,写出他(她)的特点。注意内容具体,语言通顺,写的时候开头空两格。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:我的小伙伴
提示及要求:1.你的哪一位小伙伴让你印象深刻?2.他(她)有哪些地方让你印象深刻?如外貌、语言、动作,以及他(她)的爱好等,选择一两点写下来。3.通过一件具体的事,写清楚他(她)的特点。4.300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。(作文纸自备)
请把你最要好的小伙伴介绍给大家,要抓住人物的性格特征并进行生动细致的描写,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
你了解自己的朋友吗?请选择其中的一位,先想想他(她)的外貌、性格、兴趣、特长……然后请你拿起笔,把他(她)介绍给大家吧。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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