课间十分钟
下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的东墙边,有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学,不时发出喝彩声和欢笑声。看,乒乓小将们打得多认真哪!只差一分决定输赢,可是你推我挡,常常打十几个回合还不分胜负。
球台右边的大槐树下,也围了一些同学,他们在爬杆。一个大同学刚从杆上滑下来,一个小同学立刻纵身一跃,用力抓住杆子,像敏捷的猴子一样迅速地爬了上去。不一会儿,他就爬到了杆顶。他笑着向下张望,心理多高兴啊!
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边,这一组,那一组,玩得多开心!两头丢沙包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻。中间躲沙包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见这个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了,他猛一转身来个“海底捞月”,抓住了沙包。他们胜利了,一起蹦啊跳啊,心里多么欢畅!
再看操场中间,同学们有的跳皮筋,有的跳绳,有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学,他们由老师带着,在做老鹰捉小鸡的游戏呢。
我么的课间活动真是丰富多彩。
1.联系上下文,解释词语。A.下课了,校园里很热闹 |
B.下课了,同学们很快乐 |
C.下课了,同学们都在做游戏 |
D.下课了,同学们都去操场上玩耍 |
A.猴子、松鼠、小鸟、山狸 |
B.猴子、小鸟、松鼠、山狸 |
C.猴子、山狸、小鸟、松鼠 |
A.为了说明它们很顽皮,干扰了学校的秩序。 |
B.为了突出孩子们学得专心,玩得愉快。 |
上学一路歌
傅永健
春天上学,走一路,看一路野花。黄的是蒲公英,紫的是二月兰。一边走,一边看,弄得满身香。
夏天上学,走一路,
秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了。
冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一
(选自《中国新时期幼儿文学大系 散文卷》未来出版社)
1.给选文中加点的字选择正确的读音,画“√”。A.牵牛花 | B.蒲公英 | C.野菊花 | D.二月兰 |
A.溜冰场 | B.游泳池 | C.滑梯 |
大自然告诉我
当冰雪刚开始融化,小溪畔已经开了鲜花。
你好,山茶花;你好,杜鹃花;你好,含笑花!
你们为什么忙?你们为什么喜气洋洋?
哟,你们已经寄出了芬芳的彩色邀请信。你们的客人蜜蜂和蝴蝶,就要来了。难怪你们这么忙,难怪你们这么喜气洋洋!
告诉我,花朵们,你们为什么有这么多的色彩?红、蓝、黄、白、紫……你们打扮了小溪,你们给我们的家乡了一道花边。看,你们笑得多么欢畅!
告诉我,花朵们,你们是大地妈妈的儿女吗?正像我们小娃娃,是妈妈的儿女。只有大地妈妈,才有这么多、这么美丽的儿女呀!
1.文章描写的是当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来,它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
1.“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法?我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始,就听小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼,目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时,学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视,瞧,在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下,站着一队整齐的队伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只见他们右手轻轻一挥,便响起了清脆的声音:“咚咚咚,咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中,舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞,那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过,有时像流水婉转,有时像斜风细雨,让人驻足长留。
1.找出本文的中心句,画上横线。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了( )大家在大青树下跳孔雀舞( )摔跤( )做游戏( )招引来许多小鸟( )连松鼠( )山狸也赶来看热闹。
1.在选文中的“( )”里填上合适的标点符号。A.安静与热闹 | B.上课与下课 | C.窗外与树下 |
A.边疆小学欢快、活泼的校园气氛。 |
B.上课时孩子们读书认真。 |
C.这些小动物的胆子很大。 |
D.下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。 |