学进去-教育应平等而普惠
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阅读《草原》选段,按要求回答问题。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

1.文段中最能概括草原特点的词语是:_______________
2.读文段中画“ ”的三句话,回答问题:第一、二句作者发挥想象,运用_____的修辞手法写看到的美景。其中,“无边的绿毯”指的是___________,“白色的大花”指的是____________,“中国画”指的是____________。第三句写的是作者看到美景后的____________,表达了___________之情。
3.作者把写景和感受融合起来,这样写的好处是:_______________________
类型:文言文阅读
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阅读下面的文言文,完成下列各题。

李昪,字正伦,徐州人也。世本微贱,父荣,遇唐末之乱,不知其所终。昪少孤,流寓濠、泗间,杨行密攻濠州,得之,奇其状貌,养以为子。而杨氏诸子不能容,行密以乞徐温,乃冒姓徐氏,名知诰。

昪事徐温甚孝谨,温尝骂其诸子不如昪,诸子颇不能容,而知训尤甚,尝召昪饮酒,伏剑士欲害之,行酒吏刁彦能觉之,酒至昪,以手爪掐之,昪悟起走,乃免。后昪自润州入觐,知训与饮于山光寺,又欲害之,徐知谏以其谋告昪,昪起遁去。知训以剑授刁彦能,使追杀之,及于中途而还,绐以不及,由是得免。后昪贵,以彦能为抚州节度使。

知训之用事也,尝凌弱杨氏而骄侮诸将,遂以见杀。及昪秉政,欲收人心,乃宽刑法、推恩信,起延宾亭以待四方之士,士有羁旅于吴者,皆齿用之。尝阴使人察视民间有婚丧匮乏者,往往赒给之。

盛暑未尝张盖、操扇,左右进盖,必却之,曰:士众尚多暴露,我何用此?以故温虽遥秉大政,而吴人颇已归昪。

武义元年,拜左仆射,参知政事。温行军司马徐玠数劝温以己子代昪,温遣子知询入广陵,谋代昪秉政。会温病卒,知询奔还金陵,玠反为昪谋,诬知询以罪,以知询为右统军。

昪照鉴见白须,顾其吏周宗叹曰:功业已就,而吾老矣,奈何?宗知其意,驰诣广陵见宋齐丘,谋禅代。齐丘以为未可,请斩宗以谢吴人,昪黜宗为池州刺史。

五年,昪封齐王。已而闽、越诸国皆遣使劝进,昪谓人望已归。天祚三年,建齐国,以宋齐丘、徐玠为左、右丞相。

徐氏诸子请昪复姓,昪谦抑不敢忘徐氏恩,下其议百官,百官皆请,然后复姓李氏,改名曰昪。

七年,昪卒,年五十六,谥曰光文肃武孝高皇帝,庙号烈祖,陵曰永陵。子景立。

(选自《新五代史》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )
A.奇其状貌 :认为……奇特
B.剑士欲害之 伏:倒下
C.绐以不   及:赶得上,追得上
D.请斩宗以吴人   谢:谢罪
2.下列“而”字的用法与其他三项不同的一项是(   )
A.而杨氏诸子不能容
B.及于中途而还
C.而吴人颇已归昪
D.而吾老矣
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1) 知训之用事也,尝凌弱杨氏而骄侮诸将,遂以见杀。
______________
(2) 尝阴使人察视民间有婚丧匮乏者,往往赒给之。
________________
4.简要分析李昪为什么能够建立齐国。 ________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读文言文,完成练习。

孟母三迁

昔孟子少时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁;孟子又嬉为贾人炫卖之事,母曰:“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁;孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。

                                                                                                                (选自《列女传》)

注:俎豆:古代祭祀用的两种盛器,这里指祭祀仪式。揖让进退:即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。

1.解释下列句中加点的字。
(1)其舍   (          )          (2)迁居市旁     (          )
2.孟母三次带子离开的原因是什么?
_______________
3.翻译句子:此非吾所以处子也。
_______________
类型:文言文阅读
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阅读文段,完成小题。

雏燕

吾弟爱鸟,日思得一雏。今春,有燕自南来,竟日衔泥,筑室于檐下,劳甚。未几,啾啾之声可闻,盖雏已出壳矣。一日,有雏坠于堂下,弟拾之,不胜喜,纳于笼而饲之。母闻之,曰:“是乃益鸟,食虫害,且南飞越冬,尔安得久饲之?”趣弟遽释之。弟恋恋不舍,然视雏意甚哀,遂出笼释之。雏飞于巢,与其家人熙熙而乐也。

注释:①竟日:整天。②盖:原来是。③趣:催促。④遽:,马上。

1.解释下列句中加点的词。
思得一雏          日:______________
遂出笼          释:______________
乃益鸟             是:______________
安得久饲之       尔:______________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
是乃益鸟,食虫害,且南飞越冬,尔安得久饲之?
答:______________
弟恋恋不舍,然视雏意甚哀,遂出笼释之。
答:______________
3.仿照样子,概括本文故事情节。
思雏→( )雏→( )雏→( )
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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记承天寺夜游

[宋]苏轼

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇(xìnɡ)交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

注释:①元丰六年:公元1083年。元丰,宋神宗赵顼年号。当时作者因乌台案被贬黄州已经四年。②相与:共同,一起。③中庭:院子里。④空明:在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。

1.【字词理解】选择加点字的正确意思填在括号里。(填序号)
(1)无与为乐者(      )             A.想念。   B.想到。   C.想法。
(2)至承天寺寻张怀民(      )   A.成功。   B.终于。   C.于是。
2.【提取信息】用“     ”画出文中描写月色的语句。
3.【综合判断】下列对文章理解不正确的一项是(       
A.“欣然”一词体现出作者在这月色如水的夜晚喜悦与兴奋的心情。
B.作者与张怀民一早就约好一起欣赏月色美景。
C.文章第一句交代了夜游的时间和起因。
D.文章最后几句流露出作者被贬后复杂的心情。
4.【展开联想】从阅读的内容想开去。你由这篇古文中对月色的描写,想到了些什么呢?
_______________________
类型:文言文阅读
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读精段,品意境。

(一)

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

(二)

那小蛾(飞 跑)了一会儿,落在一片稻叶上,简直像不觉得稻草人在那里(驱逐 追逐)似的。稻草人见小蛾落下了,心里非常着急。可是他的身子跟树木一样,定在泥土里,想往前移动半步也做不到;扇子尽管扇动,那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了,(不管 即使)怎么赶,他就是不动。

1.划线词语解释不正确的一项是(  )
A.之曰(称赞)
B.于物无不也(穿透)
C.吾矛之(好处)
D.其人能应也(不)
2.《自相矛盾》选自________,它比喻________
3.在文中括号里选择恰当的词语
(飞跑)________了  (驱逐追逐)________   (不管即使)________怎么赶
4.稻草人心如刀割,因为他想到了(  )
A.可恨的小蛾
B.主人的悲惨命运
C.自己太辛苦
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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