学进去-教育应平等而普惠
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——大自然的天气预告图

蔚蓝的天空,铺过了一层蚕丝般的云幕。不一会儿,太阳周围出现了一道彩色光环。它宛如彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环则正好相反,是外紫内红,这就是“晕”,俗称“风圈"。

我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察记录。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。

人们虽然很早就注意到了这种美丽的天象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一两百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。

这种美丽的天象是如何形成的呢?据资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱体的小冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。

人们对“晕”的兴趣,不仅因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980年这一年中就曾出现过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%

不过,也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来12至36小时内会出现风或雨;当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时则不会有风雨天气出现。

美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云……

1.天空中出现的晕和彩虹有所不同:如果色彩排列是____________,它就是“晕”;而色彩排列是_______________它则是“彩虹”。
2.第3自然段画横线的句子中“这一发现”是指____________________
3.“晕”是怎样形成的呢?
__________________________________
4.短文结尾的省略号省略了什么内容?请合理推测,接着写一句话。
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
(1)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为感叹句)
_______________________________________
(2)下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。(仿写表现人入迷的句子)
__________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
严肃       肃穆       肃静
1.(“后三宫”)布局和前三殿基本一样,但庄严(         )的气氛减少了。
2.老师说话时总带着一种既(          )又亲切的口吻。
3.阅览室是大家读书的场所,要保持(            )
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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根据课文内容填空。
1.读《竹节人》时,如果要完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务,须特别注意文中写“我们”投入地____________________的部分。
2.《宇宙生命之谜》一文告诉我们,陨石上存在有机分子,说明______________;地球之外是人类一直探索的宇宙之谜。
3.读了《故宫博物院》后,我会选择____________________这两个景点,在游故宫的时候为同行人作讲解。
4.读了朱熹的《春日》后,我喜欢其中“___________________________、”这两句诗。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补全词语,并完成练习。
(       )(       )有味               别出(       )(       )             (       )(       )有序
虎视(       )(       )                 (       )(       )成拙            技高(       )(       )
在这些词语中____________形容有条理、有秩序,整齐不乱;___________形容想出的办法与众不同_________________形容稍强一些,技术高人一等。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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辨字组词。
(     )   (     )   (     )
(     )   (     )   (     )
(     )   (     )   (     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读选文,完成练习。

竹节人(节选)

只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。

于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻于轻脚地溜了。

方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

1.从文中找出下列词语的近义词。
仇恨(        )          聚精会神(        )
懊丧(        )          称心如意(        )
2.从哪些语句可以看出老师玩竹节人时全神贯注?用“     ”在文中画出来。
3.下列对选文内容的分析,不正确的一项是(        
A.“我”跟同桌轻手轻脚地溜了是因为怕老师发现后会惩罚“我们”。
B.“方才的那份小小的怨恨和沮丧”指的是老师没收“我们”的竹节人。
C.从第1自然段中可以看出老师和“我们”一样也喜欢玩竹节人。
D.选文表现出孩子们从沮丧到心满意足的情感变化。
4.“我跟同桌相视一笑”,心里会说些什么呢?把它写下来。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.写出下列句子运用的修辞手法,再选择其中一种仿写一句话。
(1)破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。(     )
(2)哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件.... (     )
(3)教室里的课桌破旧得看不出年纪。(     )
仿写:______________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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蔺相如带着和氏璧出使秦国。
“把”字句:_______________
“被”字句:_______________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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近义词。
探索——______ 猜测——______ 研究——_______ 提供——______
分析——______ 环绕——______ 更替——_______ 枯萎——______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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