学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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限于篇幅仅展示1000道试题
按要求完成句子练习。
1.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还踩脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。
①我能从“攒着”“__________” “__________”等词感受到“我们”玩竹节人时的入迷。
2.补充句子,体现小伙伴观看时的入迷。
动画片吸引来了几个小伙伴,他们围坐在电视机前观看。你看,刚刚的手一直放在嘴边,________________ ;明明瞪大双眼,_______________ ;芳芳呢,手上端着一杯橙汁,_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
(1)竹节人手拿一根木gùn( ),或pā( )着,或duò( )脚,xiàng( )皮做的脑袋显得憨态可掬。
(2)石桥的栏杆上,diāo( )刻着各种别出心cái( )的图案:有威风lǐn lǐn(       )的飞龙,有技高一chóu( )的舞狮,有若有所悟的兵佣,有略显jǔ sàng(       )的侍从……
(3)古时候,科学shàng( )不发达,人们未能jiē( )开宇宙之mí( )
(4)火星的qīng( )角约66度1分,火星上没有cí( )场,它又没有臭yǎng( )层,因而不能dǐ yù(      )紫外线的照射。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会把词语补充完整。 
(     )芳自(     )             (     )(     )   
威风(     )(     )             (     )(     )
(     )(     )          (     )(     )铁   
热血(     )(     )            (     )(     )
(     )落山(     )          (     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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区别字组词。    
(       ) 像(       )  揭(        )   (       )(       )
(       ) 橡(       )  渴(        )   (       ) 槽(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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谢谢您,老师

人生有许多事要学,人生有许多事要做。一生教你学做事的人,便是老师。

人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。

人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,惟有老师,惟有老师呵,教你真诚。

老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。

也许,你的一生,(     )过许多坎坷,(     )过无数道台阶,终于(     )辉煌,(     )了顶峰。请你面对清风明月,扪心自省,你可记得,每一道沟坎,每一步阶梯,有几位老师搀扶你前行,用肩膀托你到高处去领受人生的风景。

在每一个成功者的道路上,谁也数不清有多少老师的身躯,做了铺路的石子,让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧,不要碾碎了他们的心灵。

或许,你感喟一生的平庸,叹息命运的不公平:为什么荣耀的光环总套在别人的头上,只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧,有多少老师为你付出了同样的辛劳,甚至给你远超过给别人的呵护,为你微小的成功而高兴得热泪涔涔,就算你失败,跌倒,周围都是嘲讽的目光,也总有一双眼睛,充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰。请你振作吧,别伤了老师的心。

把老师比作母亲,比作人梯,比作燃烧自己照亮别人的红烛,比作努力吐出最后一口丝线的春蚕,都不过分。这世上倘没了老师,人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,人类绵延不绝的火种,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比老师更神圣。

不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手。躬下身,向所有老师恭敬地祝福,含泪说一声:谢谢啦,谢谢你们,老师!”

1.第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是( )。
A.跨越踏上步入攀上B.越过登上走进爬上
C.踏上跨越登上攀上D.跨过踏上进入爬上
2.第⑦段的画线句是什么意思?请简要回答。
 答:__________________________________
3.本文运用了________________等修辞手法。
4.第⑧段中,作者吧老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”,想一想,还可以把老师比作什么?为什么可以这样比?请简要回答。
_______________________________________
5.文中哪些理由表明:“没有任何人比老师更神圣?”试简要回答(至少说出两条理由)
___________________________________________
6.本文抒发了作者怎样的思想感情?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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请选择下面句子采用了什么描写方法?
A环境描写        B语言描写          C心理描写       D神态描写        E动作描写
1、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(     )
2、她忐忑不安地想:他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?…”(     )
3、他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。(     )
4、林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。(     )
5、“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读内容,完成下面小题。

宇宙生命之谜(选段)

哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150°℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。

1.本段主要写了________________________________________
2.“一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150°℃之间。”中的“一般”以此能否删去?为什么?
_________________________________________________________________________________________
3.这段话是__________结构,用这种方法说明理由,表达观点很清楚。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下面句子中横线上所填内容最恰当的一项是(     
也许我们不能左右天气,但我们可以        ;也许我们不能选择容颜,但我们可以        ;也许我们不能号令他人,但我们可以        ;也许我们不能预知未来,但我们可以        
A.利用现在   指挥自己   把握心情   展现笑容
B.指挥自己   把握心情   展现笑容   利用现在
C.把握心情   展现笑容   指挥自己   利用现在
D.展现笑容   利用现在   指挥自己   把握心情
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中的加点词语运用不正确的一项是(          
A.我们不能因为取得了一点小成绩就忘乎所以起来。
B.家长会结束了,家长们作鸟兽散,各自回家了。
C.我用力一拉,风筝的线断了。这下前功尽弃,放不成风筝了。
D.我把两支笔绑在一起,希望书写时间缩短一些。谁知弄巧成拙,费时更长了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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《竹节人》(节选)

只见老师在他自己办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。

1.读选文填空:这段话主要写了_______________________________。从全神贯注、忘乎所以这些词能感受到_________________________________。你觉得这是一个_______________________________________的老师。
2.仿照这段话的方法,写一段以“入迷”为主题的话。
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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