学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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限于篇幅仅展示1000道试题
《故宫博物院》中作者把太和殿作为解说的重点,是因为(       )(多选)
A.这里的建筑布局、环境气氛,和其它部分迥然不同。
B.太和殿是前朝,乃至整个故宫的重点建筑物。
C.太和殿是封建皇帝施行统治权力,举行重大典礼的场所。
D.太和殿在整个建筑群中最具代表性。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面有关课文内容与作者的说法错误的一项是(            
A.整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少。
B.火星与地球有不少相似之处。
C.“常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。”这句话将同学们比作了鸟兽,从而使句子更加生动有趣,孩子们活泼好动又天真可爱的形象跃然纸上。
D.适合生物生存的温度,一般应在-30~180℃之间
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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结合课文内容,下列关于火星的说法,描述正确的是(       
A.1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色条纹,这是火星人开挖的运河。
B.1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色条纹,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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《故宫博物院》是一组____________文本,由四篇材料组成,采用了文字与图片相结合的形式,介绍了故宫的____________________________________,表达了作者对故宫的____________之情,歌颂了古代劳动人民的____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文《竹节人》作者如何通过对“我们全迷上了斗竹节人”的描写,表现自己的情感?
_____________________________________________________________
类型:简答题
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根据课文内容判断下列说法是否正确,对的打“√””,错的打“×”。
1.制作竹节人时,锯毛笔杆和钻孔时要小心,不要使笔杆崩裂。(      )
2.整个银河系中有几千亿颗恒星,但是像太阳系这样的天体系统只有一个。(      )
3.水星、金星、木星、土星、天王星、海王星这些行星,上是不存在生命的。(      )
4.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。(      )
5.故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(      )
6.学完《故宫博物院》一文,如果你要为家人计划故宫一日游,应重点阅读材料二和材料三。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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用逐条陈述理由的方式可以使表达条理清晰,请用这种方法,补充下面的句子。
(1沉迷游戏所带来的坏处,至少有三个:一是________;二是_________;三是_________
(2我觉得担任体育委员一职应该具备以下三点素质:一是____________;二是__________;三是____________
(3小明爸爸认为看课外书会影响学习。请你试着用上“一是……;二是……;三是……”的句式,向小明的爸爸说明看课外书的好处。
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
(1)AABC式成语:_______________     ______________
(2)芬芳馥郁(描写花香):_______________     ______________
(3)硕大无朋(形容事物之大):_______________     ______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
宋朝诗人朱熹在《春日》一诗中交代天气、地点,点明主题的诗句是“___________________”。目之所及,只见春回大地,自然景物焕发生机,诗人顿生耳目一新的欣喜感觉,诗句“___________________”不禁脱口而出。“仿佛是一夜东风,吹开了万紫千红的花;而百花争艳的景象,难道不是生机勃勃的春光吗?”这是诗句“______________________________________”表达的意思。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

竹节人(节选)

竹节人手上系上一根冰棒棍儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

用铅笔剪一把偃(yǎn     yàn)月刀,用铁丝系一绺(   liǔ)红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

破课桌,俨然一个叱咤(chà   zhà)风云的古战场。......

老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

……

只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模(   )一样。

1.在文中括号里给带点的字填上正确的读音,打“√”。
偃(yǎn     yàn)       绺(lǚ   liǔ)             咤(chà   zhà)             模(mú   mó)
2.根据意思写词语,从短文中找出填在括号里。
① 一声呼喊,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。   (              )
② 想方设法,费尽心机。     (              )
3.偃月刀、丈八蛇矛分别是《三国演义》中________________________的兵器。请给第三自然段的竹节人分别起个响亮的名字:___________________
_________
4.短文写了老师的两件事,分别概括为①______________________。可以看出这是一位既_____________________的老师。
5.玩具是儿童的天使。你的生活中也有类似的体验吧!请你写出来。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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