学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
习作。
题目:和_____________聊聊天
提示与要求:(1)先把题目补充完整,聊天对象可以是爸爸、妈妈、老师、市长、教育局长、环保局长、校长、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……(2)习作要有主题,要把自己的想法表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
在我们身边经常会发生一些让我们感动的事,这些事不管是微不足道的小事,还是惊天动地的大事,都反映了人心的善和美。他们总会让我们感动不已,难以忘怀。今天,就让我们开启记忆的大门,去找寻那一件件令我感动的事吧!
要求:(1)题目自拟,自由表达。
(2)内容具体,写出真情实感。(字数400字)
(3)语句通顺,书写规范,整洁。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作。
提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。
参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作

生活中,常常会遇到人与人之间相互关爱的感人之事。以此为内容,选择一件事写一篇记叙文,注意对人物语言、动作、心理活动以及周围环境描写。要求表达真情实感。题目自拟。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作心声坊(任选一题)

1.一座桥,塑造了老支书光辉的形象;一个丁香结,带来人生无尽的思考;一只猹,承载着闰土美好的童年;一杯奶茶,使真诚的友情飘香……平凡的事物背后也有美好的故事。哪一个事物让你想起什么人或什么事?请你联系自己的生活,选择一个事物,写写它背后的故事,表达出真情实感。题目自拟。

2.仔细观察下边的漫画,可以联系生活实际写写漫画给自己带来的启示;也可以根据画意编一个故事,让读故事的人能体会漫画的含义。题目自拟。


(注意:任选一题写作时,请不要在文章中出现真实的校名、姓名。用“×学校”“×老师”“×同学”等代替。)

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作
题目:__________里的新鲜事
要求:1.把题目补充完整,紧扣“新鲜”来写。
2.把事情的来龙去脉写清楚。
3.不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作

题目:____________,留在记忆深处

写一篇写人的文章,先补充文题,再进行写作,写出人物的特点。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
有时候一句话可以改变一个人的人生道路。我们所读的《“精彩极了”与“糟糕透了”》中,巴迪的成长不就是因为一句话吗?那么,在你的生活中有没有让你永远难忘的一句话呢?请以《难忘的那句话》为题写一篇作文,讲讲你的故事。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
习作

每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁?是你的亲人、同事,还是你心爱的东西?你在与他(她或它)的交往中,一定得到他(她或它)的关怀、帮助、启迪或影响,请你以“     是我的好朋友”为题写篇习作。先把题目补充完整再写。可写你与他(她或它)交往中的一件事,写出这个朋友对你的关心、帮助、启迪和影响。字数在400以上。

 
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
1