学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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在我们身边经常会发生一些让我们感动的事,这些事不管是微不足道的小事,还是惊天动地的大事,都反映了人心的善和美。他们总会让我们感动不已,难以忘怀。今天,就让我们开启记忆的大门,去找寻那一件件令我感动的事吧!
要求:(1)题目自拟,自由表达。
(2)内容具体,写出真情实感。(字数400字)
(3)语句通顺,书写规范,整洁。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。
参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

生活中,常常会遇到人与人之间相互关爱的感人之事。以此为内容,选择一件事写一篇记叙文,注意对人物语言、动作、心理活动以及周围环境描写。要求表达真情实感。题目自拟。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作心声坊(任选一题)

1.一座桥,塑造了老支书光辉的形象;一个丁香结,带来人生无尽的思考;一只猹,承载着闰土美好的童年;一杯奶茶,使真诚的友情飘香……平凡的事物背后也有美好的故事。哪一个事物让你想起什么人或什么事?请你联系自己的生活,选择一个事物,写写它背后的故事,表达出真情实感。题目自拟。

2.仔细观察下边的漫画,可以联系生活实际写写漫画给自己带来的启示;也可以根据画意编一个故事,让读故事的人能体会漫画的含义。题目自拟。


(注意:任选一题写作时,请不要在文章中出现真实的校名、姓名。用“×学校”“×老师”“×同学”等代替。)

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
题目:__________里的新鲜事
要求:1.把题目补充完整,紧扣“新鲜”来写。
2.把事情的来龙去脉写清楚。
3.不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

题目:____________,留在记忆深处

写一篇写人的文章,先补充文题,再进行写作,写出人物的特点。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁?是你的亲人、同事,还是你心爱的东西?你在与他(她或它)的交往中,一定得到他(她或它)的关怀、帮助、启迪或影响,请你以“     是我的好朋友”为题写篇习作。先把题目补充完整再写。可写你与他(她或它)交往中的一件事,写出这个朋友对你的关心、帮助、启迪和影响。字数在400以上。

 
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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