学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
1.我们弄丢毛笔,实际是把买来的毛笔用来做竹节人了。   (      )
2.竹节人的动作是听我们指挥的。       (      )
3.“下课了,吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。       (      )
4.“我跟同桌相视一笑”是因为我们看到老师喜欢竹节人,心里得到认可而窃喜。       (      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1