27*有的人——纪念鲁迅有感_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

试题

排序：

共 202 道相关试题

课内精彩阅读。

有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。

1．语段主要运用了_______和_______两种修辞方法，突出了两种不同的人。
2．由诗的前一句我想到的四字词语是_________、_________，想到的人物是_________；由诗的后一句我想到的四字词语是_________、_________，想到的人物是_________。
3．对这节诗的内容理解不正确的是（）

A．“活着却已经死了的人”指那些骑在人民头上作威作福的人，他们虽生犹死。

B．“死了却还活着的人”指全心全意为人民服务的人，他们虽死，但精神却永存。

C．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。

D．第一个“活”字表达了作者对“生”的渴望，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。

4．仿写语段。
有的人_________，他已经_________；有的人_________，他还_________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

对下列诗句的停顿和括号内感情的总结有误的一项是（）

A．骑在人民头上：“/啊，/我/多伟大！”（嘲讽）

B．群众/把他抬举得/很高，很高。（悲伤）

C．情愿作野草，/等着/地下的火烧。（赞颂）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

仿照例子进行批注。
例：有的人俯下身子给人民当牛马。
批注：我想到了《我的伯父鲁迅先生》中，鲁迅俯下身子救助车夫的情景，体现了他对穷苦人民的关心。
（1）有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
批注：鲁迅顽强不屈，面对“碰壁”_________________。
（2）给人民作牛马的人民永远记住他！
批注：鲁迅在《自嘲》中写道：横眉冷对千夫指，______________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

比一比，再组词。
俯( ) 摔( ) 朽( ) 垮( )
府( ) 蟀( ) 巧( ) 跨( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

课外类文阅读。

纪念鲁迅八十寿辰（其一）

博大胆识铁石坚，刀光剑影任翔旋。

龙华喋血不眠夜，犹制小诗赋管弦。

1．“________”一词形象地再现了第一次国内革命战争失败之后白色恐怖的严酷。“________”生动描写了鲁迅在文化“围剿”下的战斗英姿。
2．这首诗以20世纪30年代文化战线上“同剿”和反“闱剿”斗争场景为背景，反衬出鲁迅先生________的意志和________的气概。
3．末句统摄全诗，你从“犹”字体会到了什么？
__________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

纠错

详情

给下列加点的字选择正确的解释。
刻：①雕，用刀子挖；②时间；③形容程度极深；④不厚道。
（1）有的人把名字刻人石头，想“不朽”。(      )
（2）鲁智深上梁山向宋江负荆请罪这一幕，给我留下了深刻印象。(      )
（3）此时此刻，我的耳边又回响起妈妈充满温馨的低语。‘(      )
（4）我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。(      )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

纠错

详情

写出下列词语的反义词。
伟大——( ) 不朽——( ) 永远——( )
俯下——( ) 记住——( ) 情愿——( )

类型：填空题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

课文内容回顾。
1．《有的人》是当代诗人________为纪念鲁迅逝世________周年而写的一首抒情诗，这首哲理诗的副标题是“________”。
2.这首诗用________的方法说明哲理，抒发纪念鲁迅先生的感受，颂扬鲁迅先生“________”的革命精神，嘲讽和鞭挞了________的丑恶行径。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

把名字刻入石头的／名字比尸首烂得更早；／只要春风吹到的地方／到处是青青的野草。
下面对这几句诗的理解正确的是( )。

A．拥有蓬勃生命力和伟大精神，可让人民爱戴

B．名字刻在石头上，会被野草遮盖住

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情