学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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"他活着别人就不能活"这句话的正确理解是(    )
A.因为这种人特别自私,为自己的利益而活着,所以别人就不能活。
B.因为这种人侵害别人的利益,所以别人就不能活。
C.因为这种人为满足个人的穷奢极侈,欺压剥削别人,侵害别人利益,别人就不能好好活着。
D.因为他是人民的敌人,所以别人就不能活。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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扩句。
①瀑布飘落下来。
________________
②风筝飞起来了。
________________
③我走过去。
________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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将画线部分改写,使之与上文构成对偶句。
①石间细流脉脉,如线如缕;水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样
______________
②山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片枫影,像一首诗,又像一幅画
______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读《有的人》,然后填空。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
第一个“有的人”指的是________的人,第二个“有的人”指的是________的人;第一个“活”字充满了作者的________之情,第二个“活”字是作者对________的充分肯定和赞美;第一个“死”字充满了作者的________之情,第二个“死”字表达了作者的________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面的字选择正确的解释。
举:   A.全       B.往上托       C.提出
高举________   举例________   举世闻名________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
________   ________   ________
________   ________   ________
________   ________   ________
________   ________   ________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出反义词。
颓废—________     迷惘—________            不知所措—________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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判断下面三句诗的修辞手法,正确的一项是(    )
①(有的人)他活着别人就不能活;(有的人)他活着为了多数人更好地活。
②有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
③有的人情愿做野草,等着地下的火烧。
A.对比、反复;比喻;拟人B.对比、夸张;引用;夸张
C.对比、反复;引用;比喻D.对比、排比;引用;比喻
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。

“老清洁工”

入冬以来的每天早晨,我们都要去湖滨练长跑。途中总要经过一座新建的居民楼。每到这里,我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地清扫着路面。

这是一位老人,脚穿一双褪色的布鞋,身着一件不大合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看,年纪和奶奶差不多,有70多岁了。记得一个大风的早晨,她无法用扫把扫,只好弯着腰,把碎纸烂叶用手拾起,放进手提的小箱里。一个雪后的早晨,我们跑到路口时,突然发现老人蹲在那里,用双手抠下水道口的污泥和杂物。啊!她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢,给人们送来了整洁和清新。我敬佩她,同时也同情她:这么大年纪了,还没退休,或许是家中困难,或许是位孤独老人,无依无靠,不得不靠自己的劳动来养活自己。

元旦的早晨,爸爸买了一束鲜花,领我去看望一位他的中学退休教师。我们来到一幢楼前。这是一座熟悉的大楼。敲开门,一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了声:“老师!”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……

1.从第3段中找出一组反义词,写在横线上。
________——________
2.从文中找出表示下列意思的成语,填入横线上。
①感情激动,控制不住自己。________
②形容工作认真、仔细,一点也不马虎。________
3.话题对对碰。
①“我”为什么“情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前”?
______________________________
②当“我”把鲜花捧到“老清洁工”面前时,“我”可能说什么?“老清洁工”可能说什么?展开想象写一写。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读诗段,回答问题

有的人活着

他已经死了;

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上:“啊,我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头想“不朽”;

有的人

情愿作野草,等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活;

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的

人民把他摔垮;

给人民作牛马的,

人民永远记住他!

把名字刻入石头的,

名字比尸首烂得更早;

只要春风吹到的地方,

到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人,

他的下场可以看到;

他活着为了多数人更好地活着的人,

群众把他抬举得很高,很高。

1.第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义?
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2.这首诗从哪些方面把两种人作了对比?
______________________________
3.“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗?
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4.体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。
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类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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