学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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教材
读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。
温暖的阳光       温暖的怀抱       温暖的目光       温暖的记忆
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语表达
下面这张照片出现在网络上,吸引人们不断转发,短短13小时感动全球超过250万人。请你仔细观察这张照片,写一写这个令人感动的瞬间。


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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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作文。
题目:有你,真好
要求:看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?为什么觉得他“真好”?哪件事或哪几件事让你感触比较深?当时的场景是怎样的?要表达真情实感,把事情写具体,语句要通顺,不少于500字。
类型:语言表达
难度系数:困难0.15
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口语交际
读“心灵的深处”这个词,你想到了什么?把你想到的用一段话写下来。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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缩写句子。
(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
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(2)狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
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(3)我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
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(4)那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用下列词语造句。
①黄昏_________________________
②感激____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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将画线部分改写,使之与上文构成对偶句。
①石间细流脉脉,如线如缕;水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样
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②山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片枫影,像一首诗,又像一幅画
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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按要求完成下列练习。
(1)写出两句直接赞颂鲁迅的诗句。
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(2)“名字比尸首烂得更早”与诗中的哪一句相呼应?
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(3)“有的人死了/他还活着”中的“他”指代谁?“他的下场可以看到”中的“他”又指代谁?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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由下列词语,你想到了什么?选择其中的一个,把你想到的用一段话写下来。
宽广的海洋       宽广的领域       宽广的胸怀
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请用因为……所以……”的句式写一写的伯父鲁迅先生得到很多人爱戴的原因。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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