学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读文章,完成练习。

成功由善良指引

   

1862年,爱迪生在火车上印刷小报,登载逸闻趣事,挣钱补贴家用。8月的一天,他正在月台上将小报往车上搬,突然发现一个玩得起兴的小男孩跳下了月台。就在这时,一辆货车朝这边驶来,司机紧急刹车,可是巨大的惯性还是让车向前飞驰。眼看孩子就要被撞,孩子的母亲当场吓昏过去。

千钧一发之际,爱迪生勇敢地跳下月台,救出了小男孩。孩子的父亲是一位非常优秀的电报员,因无钱酬报,他坚持教爱迪生电报技术。从此,爱迪生便和这个神秘的新世界发生关系,踏上科学的征途。

7年后,爱迪生到纽约找工作。徘徊几天无果后,正巧他应聘的一家公司的电报机坏了,他没用几分钟便找出故障,帮他们修好了。于是,他成为这个公司的一员。他开始疯狂地搞发明。不久,他花尽积蓄,发明了爱迪生普用印刷机。他想在华尔街推销自己的产品,可一连找了许多家都被拒绝,都说这东西用不上。

一天下午,他走进一家投资公司经理办公室。经理看上去情绪十分低落,原来,这家公司刚刚被诈骗,马上就要倒闭了。爱迪生刚想走,经理却含泪说:我要印刷5万份通知给客户,让他们立即转投别的公司,你能让我用一下你的印刷机吗?可我无法付给你钱。爱迪生心生怜悯,当即决定留下来,帮他免费印刷5万份通知。

爱迪生没日没夜地干了三天才将5万份通知印好。这三天中,事情峰回路转,警方将诈骗犯抓到并追回被骗款项,公司起死回生。经理看着因印刷通知而疲惫不堪的爱迪生,当即表示要买下这台印刷机,让爱迪生出价。爱迪生本想索价5000美元,但缺乏说出口的勇气。于是他让经理出价,经理当即决定给他4万美元。

爱迪生用这笔钱在新泽西州纽瓦克市的沃德街建了一座工厂,专门制造各种电气机械,开启了新的人生。

1.下列加点字的解释有误的一项是(       )
A.闻趣事(不为人知。)B.千一发(古代重量单位,合三十斤。)
C.峰路转(重复环绕。)D.疲惫不(不能忍受。)
2.本文同绕“成功南善良指引”讲了爱迪生人生路上哪两次转机?他因为做了什么事情而出现的转机?根据下面的提示,简要填写相关内容。
   所做的事情出现的转机
1862年8月的一天________________________
7年后的一天下午________________________

3.爱迪生的善良表现在哪几个方面?
______________________________________
4.文中画横线的第①句中“神秘的新世界”指_________,第②句中“新的人生”指_________
5.读了短文,爱迪生的成功给你什么启示?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

盼(节选)

我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,        (理由充分,说话气势就壮)地打开柜门,拿出雨表冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,       (言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意)地跑下了楼梯。

我走在街上,甩看两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……

1.在横线上填上恰当的词语。
2.选段主要记叙了一件什么事?请你用简练的语言概括。
________________________________________
3.第一段画线句中,“甜丝丝”表现出了“我”对雨的_____之情,“蹦出来”表现出了“我”当时的_____________
4.最后一句话运用了什么修辞手法?表达了“我”怎样的心情?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
“对话”在生活中经常发生。请你根据提示写一段对话,注意灵活使用提示语。
晚饭后,我和爸爸妈妈聊起了我最喜欢的书《       》。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。(缩写)
_________________________________________
(2)人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。(改为双重否定句)
________________________________________
(3)詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”(改为转述句)
__________________________________________
(4)雨停了。(扩写句子)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列句子中,没有使用修辞手法的是(    )
A.夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
B.北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”
C.我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
D.路灯照着大南冲过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词:
喧闹——(       )   周围——(       )   兴奋——(       )
担心——(       )   小心翼翼——(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

吃过晚饭,雨还在不停地下着,( )地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。

说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。

……

我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,(   )……

1.选择恰当的拟声词,填在文中括号里。
沙啦啦        嗒嗒嗒          滴答滴答            窸窸窣窣
2.下面说法中不正确的一项是(     
A.选文画“ ”的句子将雨打在玻璃窗上的情景描写得生动有趣,也从侧面写出了“我”内心的愉悦。
B.选文画“ ”的句子表面上是写雨点儿逗引“我”出去,实际上是写“我”对穿上新雨衣走在雨中的期盼。
C.选文画“﹏﹏﹏”的句子通过写“我”认为雨点淋在淡绿色的雨衣上比珍珠玛瑙还好看,写出了“我”期盼穿上雨衣出门急切心情。
D.选文第1自然段的最后两句写了“我”担心今天雨都下完了明天没有雨可下,第2自然段中画“﹏﹏﹏”的句子写了“我”认为雨点儿要是淋在雨衣上一定十分美丽,这两处心理描写都表现了“我”渴望下雨后穿上新雨衣。
3.雨点儿是真的“特别爱往我的雨衣上落”吗?想一想,写出你的理由,并分析“我”为什么这样想。
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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形近字组词。   
________     袖________     梯________     蓬________
________     轴________     涕________     篷________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作与表达
请从“甜、暖、悔、妙、忙、让”这几个字中选择一个你感受最深的字,写一篇习作。要注意围绕中心意思,选择不同的事例来写。你可以用这个字为题,也可以另外拟一个题目,要求450字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达与交流。
在我们的成长过程中会经历许许多多的事,体会到各种各样的滋味:得到表扬或接受批评,获得成功或经历失败,帮助他人或遭到误会,获得信任或受到怀疑,展示精彩或承受暗淡……请你以“       的滋味”为题,写一篇记实作文。
要求:(1)把题目补充完整;
(2)内容具体,语句通顺,感情真实。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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