第五单元_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

按要求写句子。
（1）张宁说：“我要像小伟那样关心集体。”（改为转述句）
________________________________
（2）早上刚下了一场雨，空气清新。（改为感叹句）
________________________________
（3）小王今天买了许多水果，有樱桃、草莓、苹果和豆腐。（修改病句）
________________________________
（4）妈妈送给我一件淡绿色的、透明的新雨衣。（缩句）
________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。（用加点的词语造句）
______________________________
（2）路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（照样子，写句子。先写观察到的现象，再写心理活动）
______________________________
（3）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。（照样子，写句子。注意句子中加点的词，用上半句结尾的词作下半句的开头）
________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句谚语的意思是（　　）

A．处暑节这一天，人们会割谷子喂牛。

B．稻谷在处暑的时候，还没有抽穗。

C．如果谷子长得太慢，到处暑时还没抽穗，就没有收成的希望，只能割了喂牛了。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下面选项中与“盼”有关的是（）

A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．欲穷千里目，更上一层楼。

D．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

E．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列选项中，运用比喻修辞手法的一项是（）

A．妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。

B．我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。

C．快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

D．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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读句子，按要求完成练习。
1.我打开看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。
句子中“____”这一动作描写表现了“我”对新雨衣的___之情。句中冒号的作用是___________。
2.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
这句话中两个“安安静静”蕴含着“我”_____________的心情。
3.“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。
从上下文可以看出，买酱油只是一个___________，“我”的心思是_________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“√”为加点字选择正确的读音。
终于下雨了。我穿上雨衣，系（jì xì）好纽扣，兴（xīng xìng）奋地飞奔（bēn bèn）出家门，冲（chōng chòng）进雨里。往日干（gān gàn）巴巴的地面也变得湿润起来了，路旁的小树也精神抖擞地挺直了腰板，努力生长（cháng zhǎng）着……

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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先补充词语，再按要求完成练习。
小心( )( ) ( )( )当当
( )直( )壮不( )不( )
1.选择恰当的词语填空。
（1）渑池之会，蔺相如_____________地要求秦王为赵王击缶。
（2）树木也在__________地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。
2.我能用画“ ”的词语写个句子：_________________________________。
我还知道其他形容心理的四字词语：________________、_______________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的提空。
瞅凝视盯瞥
①楚王_____了晏子一眼，冷笑一下。
②中尉_____了伯诺德夫人一眼，很不满。
③伯诺德夫人_____着烛台喃喃自语。
④爸爸_____着远方，想了很久很久。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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品析句子。
1．望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
(1)这一处运用了____________描写的方法，从中体会到“我”_________________。
(2)原来不用“想”也能进行心理描写，请你也写一个这样的句子。
____________________________________
2．每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
这是对“我”的__________描写，“我”为了____________，心里一直________着天能下雨。从对天气“晴”的埋怨，更能体会到“我”对____________的盼望之情。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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