第五单元_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

结合上下文，体会下面语句中蕴含的“我”的情感。
（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
____________________________________________
（2）我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
_____________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读语段，完成练习。

《夏天里的成长》节选

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

1．画“ ”的句子是选段的________句。人生的“夏天”指的是一个人的________时期。这句话告诉我们：___________________________。
2．“六月六，看谷秀”这句谚语的意思是：______________________。生活中的谚语还有很多，我还知道：_________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读选文，完成后面的问题。

《夏天里的成长》片段

夏天是万物生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸□你到竹子林、高粱（liáng）地里听声音，在叭叭的声响里，一夜能多出半节，昨天是苞（bāo）蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓□一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦（qí），邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

1．给文中两处的方格内加上标点，应该是( )、( )。
2．“夏天是万物生长的季节。”是全文的( )句。
3．画直线的句子用_______、_______等植物写出了“夏天是万物生长的季节”。
4．如果让你写，还可以拿_______和_______来表现夏天的生长。
5．画曲线的句子用了夸张的修辞方法，请你仿写一句这样的句子。
_____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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习作。
请你以“调皮的 ”为题写一篇作文，先补全题目，注意通过几件事来表现调皮的特点，不少于500字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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下列四组词语中，感情色彩属于同一类的一项是（）

A．夸奖谦虚机灵欣欣向荣	B．虚伪夸耀勾结当机立断
C．简朴刚强嘴脸斗志昂扬	D．煽动阴谋风气川流不息

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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品析句子，体会具体描写的好处。
（1）天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
变天时，路人的反应是___________________，“我”的反应是_____________。二者形成了鲜明的对比，表现了“我”______________________________________。
（2）我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
这段话运用了_______、_______、_______等人物描写方法，写出了“我”就要穿上雨衣时____________的心情。
（3）我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
作者写雨点儿在“起劲地跳跃”是运用了___________的修辞手法，作者为什么要这样写？
_________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下面哪句谚语与“六月六，看谷秀。”“处暑不出头，割谷喂老牛。”不属于同一类？（）

A．今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

B．朝霞不出门，晚霞行千里。

C．人误地一天，地误人一年。

D．庄稼一枝花，全靠粪当家。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下面加点字的读音完全正确的一组是（）

A．甘蔗（zhē）菜畦（qí）嘟嘟囔囔（nānɡ）

B．铁轨（ɡuǐ）蒜薹（tái）窸窸窣窣（sū）

C．玛瑙（nǎo）腥味（xīnɡ）焖饭（mēn）

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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下面每句话中都有一个错别字，找出来并改正。
1.妈妈给我买的小雨衣不但有一个大大的帽子，还有两只柚筒。(     )改成(     )
2.米菲今天穿了一件粉色的斗蓬，漂亮极了！(     )改成(     )
3.写完作业后，我就一嘣一跳地去找小朋友玩了。(     )改成(     )
4.外面下着大雨，弟弟还囔着要出去玩，妈妈很无奈。(     )改成(     )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读

我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上，我都在想：“太阳把天烤得这样干，还能长出云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预报就总是‘晴’呢？”

1．这段话是围绕“____________”这一句话来写的。
2．在“天气预报就总是‘晴’呢”这话中，“晴”字上的引号的作用是________________。
3．文中加点词“安安静静”表现了“我”怎样的心情？
____________________
4．文中画横线的句子运用了什么描写？这样写有什么好处？
___________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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