学进去-教育应平等而普惠
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迷人的夏季牧场

   

就在群峰环绕中,一片绮丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花,给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。牧场上长着一色青翠的酥油草,清清的溪水沿着两岸的草丛在漫流。无边的草原是这样平展,就像风平浪静的海洋。在太阳下,那点点水泡似的蒙古包,闪烁着白光。

当你策马在这千里草原上尽情驰骋的时候,处处都可以看见成千上万的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草,膘肥体壮,毛色格外发亮,好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊,在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。

特别诱人的是牧场的黄昏,落日映红了周围的雪峰,像云霞那么灿烂。雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上,形成一个金碧辉煌的世界,蒙古包、牧群和牧女们,都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没,周围雪峰的红光逐渐消退,银灰色的暮霭笼罩着草原的时候,你就会看见无数点的红火光,那是牧民们烧起铜壶在准备晚餐。

当家家蒙古包吊壶三脚架下的野牛粪只剩下一堆红火烬的时候,夜风就会送来冬不拉的弦音和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八家聚居在一处的牧民们齐集到比较大的蒙古包里,欢度一天最后的幸福时光。

深夜,整个草原沉浸在静谧中。如果这时你披上一件皮衣走出蒙古包,在月光或繁星下,你就可以朦胧地看见牧群在夜的草原上轻轻地游荡。夜的草原是那么宁静而安详,只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思……

1.联系上下文,解释下列词语。
(1)风平浪静:_______________________
(2)金碧辉煌:_______________________
2.本文按照______的顺序,描写了___________________________时千里牧场的绮丽风光。
3.它们吃了含有乳汁的酥油草……好像每一根毛尖都冒着油星”这句话的作用是衬托 (       )
A.牧场的辽阔。B.牧草的肥美。C.牧民的勤劳。
4.本文是怎样围绕“迷人”这个中心意思来写的?
_______________________
5.结尾写“夜的草原是那么宁静而安详,只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思……”想象一下:你仿佛听到了什么?看到了什么?试着写一写。
_______________________
类型:现代文阅读
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习作。
每个汉字都有着丰富的文化内涵,选择一个让你感受最深的汉字作为标题,写一篇习作,可以写生活中发生过的事,也可以写想象故事。注意围绕一个中心意思写,语句通顺。题目自拟,400字以上。
类型:书面表达
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课内阅读。

夏天里的成长

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

1.这篇文章的结构是:__________________
文章的中心句是:______________________
2.第二自然段写了_____________,作者写到了______________等多种动植物,来体现这一段的中心意思。
3.夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。(仿照例句把下面的句子补充完整。)
草原的绿是______________的绿,____________的绿,_____________的绿。
4.联系实际,谈谈你对“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”的理解。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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养成独立思考的习惯

夏天里的成长(节选)

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

1.请找到本段里的具体生物,提取关键词,填写“生物成长表”。
生物时间怎么样
瓜藤一天长出几寸
竹子林、高梁一夜多出半节
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

2.这一自然段要表达的中心意思是:_________________________
3.照样子,用句中带点的词写句子:_________________________
类型:现代文阅读
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阅读《夏天里的成长》选段,按要求回答问题。

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河水也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

1.这段话的结构是(     )。
A.总—分B.分—总C.总—分—总
2.选文第一自然段都写到了哪些动植物?它们在夏天的成长有什么共同特点?
_______________________
3.选文第二段画横线的句子中“什么都在长”具体指的是什么?说说自己的理解。
________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成习题。

夏天里的成长(节选)

一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处(chǔ     chù)暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽(jǐn   jìn)量地用力地长。

1.用斜线划去选文中不正确的读音。
2.文中两句北方农家的谚语可以用文中的句子来解释,请用横线画出来。
3.“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话中的“热天”是指_____________,“赶热天”让我想起了诗句“___________________________。”
类型:现代文阅读
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非连续性文本阅读

【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语,经由互联网传播,已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及,网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原始而粗放得多。 (摘自《光明日报》)

【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒,上来都称呼我为‘亲’时,我何止被惊呆,简直是崩溃。”(摘自《文汇报》)

【材料三】2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国教科文组织于1999年设立的这个节日,显得前瞻而又意义非凡。(摘自《文汇报》)

1.根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。
______________________________________________________________
2.“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料,指出这种表达的缺陷。
________________________________________________________________________________
3.在个人言论都有机会发表的今天,请你就如何维护 汉语的纯洁性,对社会和个人各提一条建议。
__________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。

吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是盐着鼓点过引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。

1.文段主要是对“我”的(          )描写。
A.语言B.动作C.心理D.神态
2.文段中画“_____”的句子表现了“我”(       )的心情。
A.非常开心B.无奈C.激动
3.文段中加点的句子采用了_______的修辞手法,体现出了“我”内心的_______,“我”认为______________
4.作者为什么希望把雨留到明天?
______________________________________
类型:现代文阅读
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阅读赏析。

《夏天里的成长》节选

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪莱畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

……

一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛”农作物到了该长的财候不长惑是长得太慢就没有收成的希望。人也是二样要赶时候,赶热夭尽量地用力地长。

1.对画“          ”处谚语理解正确的一项是(          
A.农民们为了喂牛,在处暑时开始种谷子。
B.处暑时人不晒太阳,就没力气割谷子喂牛。
C.谷子到处暑时还不抽穗,就没有希望,只能割了喂牛。
D.处暑时节一到,就要把牛喂饱,不然,牛无法长大。
2.选文围绕中心句“____________”,分别从_________的生长和________的生长两方面来具体描写。
3.谈谈你对画“﹏﹏﹏”句的理解。
__________________________________________________
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“一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话写出了太阳的(  )
A.距离远。B.温度高。
C.体积大。D.重要性。
类型:选择题
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