4 手_小学语文北师大版（2001）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 四年级下册

排序：

共 49 道相关试题

阅读，完成练习。
手上的皮肤
手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹与别人的不同，（   ）终生不变。因此，按手指印可以代替印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏感性，（   ）盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。
1、在文中找出下列词语的反义词。
杂乱（     ）迟钝（      ）减弱（      ）生疏（      ）
2、在（）中填写正确的关联词语。
3、指纹的种类有：                            。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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                            蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（     ）食物又大又合口味，触角（    ）摆动得特别（猛烈热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别  分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（    ）它们闻到这种气味（     ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1、用“\”将文中（  ）内不合适的词画掉。
2、在文中的（）里填上合适的关联词语。
3、这篇短文是按     顺序写的。（请写上序号）
a、总--分 b、分--总 c、总--分--总
4、第三自然段用了              修辞手法。
5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）
（2）蚂蚁传递消息靠声音。（）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）
6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？
7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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习作。
题目：难忘的
要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……
2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。
3、语句要通顺。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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笔下生花。
有的手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧……每个人的手都不同，请以“________的手”为题写一篇作文。400字左右。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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语言感悟。
1．朱熹的“________________，万紫千红总是春”写出了春天百花齐放的景象；有关花的成语有锦上添花、花好月圆、花团锦簇、__________、__________。
2．牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸，请你再写出一种花及它具有的品质：____________________。
3．请写出关于“手”或“指”的四字词语。
______________　　　______________　　　______________
______________ ______________ ______________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我写我心。
妈妈是我们最熟悉的人，但我们对妈妈了解多少呢？俗话说：“一滴水知海洋。”请你通过写妈妈的手来介绍一下自己的妈妈。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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妙笔生花。
每个人都有美好的童年,你的童年也一定有很多趣事,请你选择一两件有趣的事(最好与耍小聪明有关)写出来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4