| A．姿色 | B．姿态 | C．英姿 | D．姿容 |
| A．作者赞美了荷花千姿百态，充满生机。 |
| B．作者赞美大自然，因为大自然赋予了荷花顽强的生命力。 |
| C．句中的“画家”指的是大自然。 |
| D．一池的荷花静止不动，就像一幅画一样。 |
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
——节选自《荷花》
1．这个语段描写了①这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
②我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
③过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1．从选段中找出一个AABC式的词语荷花（节选）
①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”，这句话把荷叶比作| A．冒充 | B．不顾 | C．冒失 | D．向外透；往外升 |
| A．作者赞美了荷花千姿百态，充满生机。 |
| B．一池的荷花静止不动，就像一幅画一样。 |
| C．作者赞美画家赋予荷花顽强的生命力。 |
荷花（节选）
①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间
②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1．选文中画“______”的句子描写的是| A．写出了荷花努力向上，充满活力的样子。 |
| B．写出了荷花特别多，荷叶遮挡不住。 |
| C．写出了荷花卓尔不群、姿态动人。 |
我忽然觉得自己仿佛就是一朵( )，穿着( )，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，( )随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。( )飞过来，告诉我( )。( )在脚下游过，告诉我( )……
1．按原文填空。
搜索
