学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 一年级下册
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课后把《池上》这首诗背诵给父母听。
类型:语言表达
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平常在生活中你最喜欢什么花呢?请说一说你最喜欢的花并说一说自己喜欢的理由。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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现在经常用“小荷才露尖尖角”这一诗句来表示什么意思呢?
__________________
类型:语言表达
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请写出这首诗的大意。
___________________________________________________________________
类型:语言表达
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用下列词语造句。
(1)爱惜:_____________________
(2)温柔:_____________________
(3)刚才:_____________________
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照样子,写句子。
例:多么可爱的草地!
(1)多么_______的蒲公英!
(2)多么_____________________!
(3)多么_____________________!
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用恰当的词语把下面的句子补充完整,比比谁的观察更细致

(1)蒲公英花瓣张开时,草地是__________的。
(2)下课铃响,校园是___________的。
(3)风吹过来,树叶是___________的。
(4)暴雨过后,街道是___________的。
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按要求写句子。
(1)草地上有许许多多的蒲公英。
缩句:_____________________
(2)花瓣合拢了。
扩句:______________________
(3)开学了,学校大门上方飘着五颜六色的红旗。
修改病句:___________________
(4)蒲公英张开了自己的手掌,草地上变成金色。
_______当作___________来写。
(5)孩子的脸蛋像苹果。
______比作_______。用_________来比喻________
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造句
①终于:___________
②居然:___________
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用加点的词语再写一句话。
1.例:我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
__________________________________________________________
2.例:原来,蒲公英的花就我们的手掌,可以张开、合上。
__________________________________________________________
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