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4 不懂就要问
5 梅兰芳学艺
6 三只小板凳
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7 明天再练吧
8 小画眉
9 找梦
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10 风
11 我爱门前的小池塘
12 绿娃娃
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13 鞋
14 献给妈妈的诗
15 今天我很忙
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16 科学家的问题
17 金色的草地
18 小花猫找汗
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21 迷路的小鸭子
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课后把《池上》这首诗背诵给父母听。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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平常在生活中你最喜欢什么花呢?请说一说你最喜欢的花并说一说自己喜欢的理由。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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现在经常用“小荷才露尖尖角”这一诗句来表示什么意思呢?
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请写出这首诗的大意。
___________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用下列词语造句。
(1)爱惜:
_____________________
(2)温柔:
_____________________
(3)刚才:
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:多么可爱的草地!
(1)多么
_______
的蒲公英!
(2)多么
_____________________
!
(3)多么
_____________________
!
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用恰当的词语把下面的句子补充完整,比比谁的观察更细致
(1)蒲公英花瓣张开时,草地是
__________
的。
(2)下课铃响,校园是
___________
的。
(3)风吹过来,树叶是
___________
的。
(4)暴雨过后,街道是
___________
的。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)草地上有许许多多的蒲公英。
缩句:
_____________________
(2)花瓣合拢了。
扩句:
______________________
(3)开学了,学校大门上方飘着五颜六色的红旗。
修改病句:
___________________
(4)蒲公英张开了自己的手掌,草地上变成金色。
把
_______
当作
___________
来写。
(5)孩子的脸蛋像苹果。
把
______
比作
_______
。用
_________
来比喻
________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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造句
①终于:
___________
②居然:
___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用加点的词语再写一句话。
1.例:我起得很早去钓鱼,发现草地并
不是
金色的,
而是
绿色的。
__________________________________________________________
2.例:原来,蒲公英的花就
像
我们的手掌,可以张开、合上。
__________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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