学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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阅读诗段,回答问题

有的人活着

他已经死了;

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上:“啊,我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头想“不朽”;

有的人

情愿作野草,等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活;

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的

人民把他摔垮;

给人民作牛马的,

人民永远记住他!

把名字刻入石头的,

名字比尸首烂得更早;

只要春风吹到的地方,

到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人,

他的下场可以看到;

他活着为了多数人更好地活着的人,

群众把他抬举得很高,很高。

1.第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义?
______________________________
2.这首诗从哪些方面把两种人作了对比?
______________________________
3.“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗?
________________________________
4.体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。
________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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快乐阅读

他活(   )别人就不能活(   )人,他(   )下场可以看到;

他活着为(   )多数人更好(   )活着(   )人,群众把他抬举(   )很高,很高。

1.在括号里填上“的、地、得、着、了”。
2.这段话运用的写法是________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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   怀念祖国

——为庆祝中华人民共和国成立60周而作

 

月光照在茫茫的海上,

望着大海我心情惆悵。

大洋彼岸是我的家乡,

还有我那年迈的爹娘。

为了求学我远渡重洋,

为了子女我留在异乡。

不是我不爱国不思乡,

我能够向谁诉说衷肠。

祖国繁荣我其乐融融,

祖国兴旺我心情舒畅。

祖国富强我挺起胸膛,

五星红旗在心中飘扬。

不管是住洋楼或山庄,

我还是留念的我家乡。

不管外界多灿烂辉煌.

总忘不了老祖宗炎黄。

千变万变赤子心没变,

千山万水隔不断思念。

怀念您祖国怀念中国,

我爱您祖国我爱中国。

1.解释下列词语的意思。

惆怅:_____________________________________

 

衷肠:_____________________________________

2.从诗中可以看出,这是一位(_________________)所写的一首(____________)的诗。
3.诗中最能表达作者对祖国怀念和热爱的一句是什么?

_____________________________________

4.“月光照在茫茫的海上”这一句在诗中的作用是什么?

_____________________________________

5.作者主要针对什么写的这首诗?从哪里可以看出来?

_____________________________________

6.请你尝试为祖国60周年生日写一首诗。

_____________________________________

类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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