海的女儿_小学语文教科版（2003）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（2003）| 六年级下册

试题

排序：

共 134 道相关试题

比较阅读《海的女儿》和《巨人的花园》，下面的说法不符合这两篇童话特点的一项是（）

A．想象丰富，主人公常常有超常的魔力，还能像人一样说话。

B．用短小的假托的故事说明道理或教训，都带有讽刺和劝诫的意味。

C．情节引人入胜，人物形象鲜明，传递真善美，给人有益的启示。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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用“√”给加点字选择正确的读音。
旗帜（zhì   zì）               铺垫（dàn   diàn）          宴（yùn   yàn）会
挽（wǎn   miǎn）手            仪（yí   yì）式              港（gǎng   kǎng）口
永恒（hén   héng）            抚（fǔ   wǔ）摸

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段，就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕，最后小人鱼变成了（）

A．人

B．鱼

C．泡沫

D．海水

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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口语交际。
下午第二节的活动课上，老师带领大家讨论“什么是幸福”。面对这个问题，孩子们热情高涨，积极踊跃地发言。请你补全下面的对话。
小华：在《宝葫芦的秘密》中，拥有了____________________就“幸福极了”。
小亮：在《巨人的花园》中，巨人最后领悟到________________的时候最幸福。
小敏：在《海的女儿》中，小人鱼觉得______________________她就是幸福的。
我说：我觉得幸福就是__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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《海的女儿》的作者是丹麦著名作家_________,小人鱼最后变成了_______。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下面加点字的注音完全正确的一组是（）

A．挽着（wǎn）港口（ɡǎnɡ）仪式（yì）

B．喜讯（xǜn）宴会（yàn）旗帜（zhì）

C．睫毛（jié）婚礼（hūn）抚弄（fǔ）

D．永恒（hén）神圣（shènɡ）垫子（diàn）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课外阅读。

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。

一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。

没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么(　　)出卖我,(　　)又吹捧我?”

“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”

1．在文中括号里填上合适的关联词。
2．根据解释从文中找出相应的词语。
(1)心中充满欢喜的情绪意愿。( )
(2)按道理应当这样。( )
3．铃铛响了两次,骡子认为它是在　和　自己,铃铛认为自己是在　和　　　骡子。
4．联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。
______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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下列句子中关联词使用不恰当的一项是（）

A．小人鱼宁可自己化作泡沫，也不伤害王子。

B．这艘船因为载客多，所以速度快。

C．我问小林：“你是参加美术小组，还是参加体育小组？”

D．我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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