学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级下册
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骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。

一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。

没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么(  )出卖我,(  )又吹捧我?”

“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”

1.在文中括号里填上合适的关联词。
2.根据解释从文中找出相应的词语。
(1)心中充满欢喜的情绪意愿。(      )
(2)按道理应当这样。(      )
3.铃铛响了两次,骡子认为它是在    自己,铃铛认为自己是在     骡子。
4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。
______________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读《海的女儿》的故事梗概,完成练习。

在美丽的海底世界里,住着海王的六个美丽可爱的女儿。她们在慈祥的老祖母的照顾下,整天无忧无虑地生活着。可最小的那位公主常常静静地深思,谁也猜不透她丰富的内心世界。她们六姐妹喜欢听关于海面上的人类的故事,渴望浮出水面亲眼看看人类的生活。但按规定必须满15岁才能这样做。姐妹们的年龄一个一个地到了15岁,她们把自己在海面上看到的事回来告诉大家。最小的公主等了5年,终于到了她浮出海面的那一天。这一天她遇到了一场风暴,救了一位遇难王子的性命,并且暗中倾慕他。从此她更渴望获得人类的生命和灵魂,获得人间的幸福。在巫婆的帮助下,她以自己的声音换来了美丽的双腿。但巫婆又告诉她,假如她得不到王子的爱,那么她将因得不到人的灵魂而化成海上的泡沫。王子很喜欢小人鱼,但他不知道是小人鱼救了他的命。王子最后和别的女子结婚了,小人鱼伤心欲绝,巫婆又出主意让她用刀刺死王子,让王子的血流在自己的腿上,这样她可以变回美丽的小人鱼回到海底世界。小人鱼没有这样做,她将刀抛到海里,自己则在太阳出来时慢慢变成了海上的泡沫,骑着玫瑰色的云块,升上天空。

1.文中哪些内容让你感受到想象的奇妙?请找一处用“______”画出来,并写写感受。
________________________________________________
2.先想一想小人鱼给你留下了怎样的印象,再写下来。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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丑小鸭(节选)

(丹麦)安徒生

三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。小鸭认出这些美丽的动物,心里感到一种说不出的难过。

他把头低低地垂到水上,在这清澈的水上看到了什么呢? 他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是一只天鹅!

对于他过去所受的不幸和苦恼,他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子,他们向水上抛来许多面包片和麦粒,最小的那个孩子喊道:“你们看那只新天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们

拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包片和麦粒到水里,同时大家都说:这只新来的最美!那么年轻,那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑,而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。

他扇动翅膀,伸直细长的颈项,从内心里发出一个快乐的声音:

“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么多的幸福!”

1.“兴高采烈”的意思是__________ 。孩子们兴高采烈的原因是__________
2.作者写“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”有什么作用呢?
______________________________
3.面说他“心里感到一种说不出的难过”是因为__________
4.你想怎样评价丑小鸭变成的这只天鹅呢?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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“从窗户里是出不去了。”埃米尔说,“门也不行,喊人帮忙是我一辈子从来不干的,那怎么才能出去呢?”

说着,他瞅着远处的壁炉思索起来。木工房里有这么一个壁炉是为了冬天取暖,另外有时埃米尔爸爸也需用它热热胶。

“可以从这个烟囱里试试。”说着他就(    )过炉栏圈,(    )进炉膛。去年冬天生火时剩下的灰烬,立刻四下飞扬。积灰淹没了他那双赤脚,并灌满了他的脚趾缝。

埃米尔顺着烟囱往上望,看到了一幅好看的景象:头顶上一轮橘红色的七月圆月在望着他。

口你好口月亮口埃来尔说口请你看看一个善于攀登的人口说完后,他用脚(    )着黑黑的烟囱壁开始向上爬!

要是你曾经试过从一个窄窄的烟囱里往外爬。你就会知道那有多么难了。你浑身上下会变得那么黑!可是你不必担心这些困难会挡住块米尔。

这时李娜恰好拾起头来赏月。刹那间只听见她大叫一声,把整个伦纳贝亚都惊动了。

“一个精灵!”李娜惊叫,“在烟囱上坐着一个小精灵!”ー一精灵是传说中的一种小妖孩,以前斯毛兰人特别害怕这东西。李娜当然也听卡罗萨・玛娅讲过那些可怕的小精灵的故事,所以当她一眼看到烟囱上坐着一个漆黑的鬼怪似的东西时,就吓掉了魂,发疯似的大喊起来。

阿尔弗莱德也抬头望去,但是他却大笑起来。

“我认识这个小精灵。”他说,“下来,埃米尔!

埃米尔站了起来,身上的衬衣一团漆黑。他像一个战士那样勇敢地站在屋顶上,朝天举起他那黑黑的拳头。他的喊声传遍了整个伦纳贝亚。“从今天起这座木工房必须拆掉,我再也不要坐到那里面了!”

这时侯,阿尔弗莱德跑到木工房的山墙下,伸出双臂叫道:“跳,埃米尔!

1.在文中的“口”中加上恰当的标点符号。
2.在文中括号里填上恰当的词语。(填序号)
A.蹬B.爬C.跳
3.文中加点的“这个小精灵”指的是___________________
4.下列关于短文的说法正确的一项是(   )
A.木工房里的壁炉是为了冬天取暖。
B.埃米尔喜欢木工房。
C.埃米尔喜欢站在烟囱上看月亮。
5.读了短文,你觉得埃米尔是个怎样的孩子?从哪里看出来的?
__________________________________________
6.发挥你的想象力,想象一下接下来埃米尔会发生什么故事。
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的文章,完成练习。

快乐王子(节选)

[英]王尔德

快乐王子的双眼充满了泪水,泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比,小燕子顿生怜悯之心。

“你是谁?”它问对方。“我是快乐王子。”

“那么你为什么哭呢?”燕子又问,“你把我的身上都打湿了。”

“以前在我活着的时候,”雕像开口说道,“我并不知道眼泪是什么东西,因为那时我住在逍遥自在的王宫里,那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩,晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙,可我从没想到去问别人围墙那边有什么东西,我身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子。而眼下我死了,他们让我高高地立在这儿,使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦,尽管我的心是铅做的,可我还是忍不住要哭。”

“啊!难道他不是铁石心肠的金像?”燕子对自己说。

“远处,”雕像用低缓而悦耳的声音继续说,“远处的一条小街上住着一户穷人。一扇窗户开着,透过窗户,我能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸上布满了倦意,一双粗糙发红的手上到处是针眼,因为她是一个裁缝。她正在给缎子衣服绣上花朵,房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。孩子在发烧,嚷着要吃橘子,可是他的母亲除了能给他喂几口河水外,什么食物也没有。燕子,燕子,小燕子,你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗?我的双脚被固定在这基座上,不能动弹。”

燕子说:“我的伙伴们在埃及等我呢,他们正在尼罗河上飞来飞去。”

“燕子,燕子,小燕子,”王子又说,“你肯当我的信使吗?那个孩子太饥渴了,他的母亲伤心极了。”

快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受,它说:“这儿太冷了,不过我还是愿意当你的信使。”“谢谢你,小燕子。”王子说。

于是燕子从王子的剑柄上取下那颗硕大的红宝石,用嘴衔着,越过城里一个连一个的屋顶,朝远方飞去。

它最后飞到了那户穷人的屋舍,朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧,母亲已经睡熟了,因为她太疲倦了。它将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后它又轻轻地绕着床飞了一圈,用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽,我一定是好起来了。”孩子说,说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。

然后,燕子回到快乐王子的身边,告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪,”它接着说,“虽然天气很冷,可我现在觉得好暖和。”             (有删改)

1.读完全文,我们了解到:以前,快乐王子的快乐是_____________________;成为雕像后,快乐王子的快乐是___________________。(用自己的话概括)
2.文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”,快乐王子为什么哭了?用“   ”画出来。
3.根据文章内容及括号里的提示,梳理概括燕子的心理。
惊讶(啊!难道他不是铁石心肠的金像?)→____________(伙伴们在埃及等我)→心里很不好受(快乐王子满脸愁容)→______________(当了王子的信使)
4.童话大都充满了丰富的想象力,你认为本文最富有想象力的情节是什么?请举例进行说明。
_____________________________________________
类型:现代文阅读
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犟龟(节选)

一个美丽的早晨,小乌龟坐在洞前吃着树叶。

它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,邀请所有动物前去参加,因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始,所以必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。

小乌龟听了这番谈话后陷入了深思:“如果所有动物都被邀请了,当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?”

想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。

路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:慢得出奇的乌龟哪能赶得上即将举行的庆典?乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很结实。它说:“我会准时赶到那里的。”

蜘蛛满怀同情地劝说道:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了,你还是赶快回家去吧。”

小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”

小乌龟走啊走,在池塘边,它遇到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。”

“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完,慢慢掉转方向。尽管婚礼已近在眼前了,但小乌龟想,只要一步一步坚持走,就一定会到的。

当它穿过一片荒漠时,遇见了一群乌鸦。身着丧服的乌鸦告诉小乌龟,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,不幸去世。小乌龟非常难过。乌鸦们劝它留下来哀悼狮王。谁知小乌龟客气地回答:“很遗憾,我的决定是不可以改变的。”

就这样,小乌龟又走了很多天,越过了重重障碍,日夜不停地赶路。后来,它来到了一片鲜花盛开的草地,草地上聚集了很多动物,它们都兴高采烈,充满了期待的喜悦。

小乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子答道,“那边就是入口!”“请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。“不,大家都知道,我们今天在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!”

这天,小乌龟看到了从未见过的最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。它说:“我一直说,我会准时赶到的!”

1.小乌龟的“犟”体现在哪些地方?作者以“犟龟”为题有什么好处?
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2.“很遗憾,我的决定是不可以改变的”一句在文中有什么作用?
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3.小乌龟“想了一天一夜”后就出发了。它会想些什么呢?发挥想象,写一写。(不超过20字)
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4.结尾部分,小乌龟说:“我一直说,我会准时赶到的!”如果小猴子不以为然,反问小乌龟:“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼,这是狮王二十九世的婚礼呀!”设想一下,小乌龟会怎样回答小猴子?
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5.短文给了你哪些启示?
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类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

大海里的小提琴

有一位老先生,提着一个黑色的盒子,里面是一把小提琴。他走得好快好快,快得让小提琴都来不及问主人,为什么这么急着出门。

老先生跳上了一艘小船,驶向大海的另一边。可是天气突然变了,变得好可怕。海浪好像比巨人还高,大雨好像比墙壁还厚。在这么深的大海里,老先生的船沉了,他掉进了海里,抱着一块木头。他好害怕好害怕,想着会不会有人来救他可是,不但没有人来救他,海面上还出现了一个好大的嘴巴把他给吃掉了…

老先生的小提琴也掉进了海里,它随着海浪,漂啊漂,漂啊漂。呵呵,蟹把它当成了船,乘风破浪呢!哈哈,鲨鱼把它当成了球,丢来丢去呢!嘿嘿,章鱼把它当成了床,在上面睡着了呢!

哎呀!大嘴巴又出现了!老先生的小提琴,也被吃掉了!这里好黑好黑哦!嗯,怎么会有光呢?啊哈!竟然又遇到了老先生,原来他也被这条鲸鱼吃到了肚子里了呢!

老先生说:“老朋友,真好!又遇见你了!”小提琴终于可以问老先生了。它说你到底急着出来做什么呢?”老先生说:“唉,听说我们家的小木偶被别人骗了,被带到了大海的另一边。我得去救他,他可是我的宝贝呢!”

但是,在鲸鱼的肚子里面,又怎么能找到小木偶呢?而且,老先生可以用来生火的木头,也越来越少了。所有的木头都用完了,孤单的老先生,只好用小提琴的盒子,每天砍下一小块来生火,再用小提琴优美的琴声,抚慰思念孩子的心情。

突然,大海上漂来了另外一艘船。原来小木偶终于逃离了坏人的魔掌,来寻找老先生了。在大海里,因为找不到爸爸接近绝望的小木偶,忽然听到了熟悉的声音。那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗?小木偶跳进了鲸鱼的嘴里,终于又可以和老先生在一起了!

小木偶说:“爸爸,我再也不会说谎了,再也不调皮了,对不起!”老先生感动得流下了眼泪。但是,旁边的火堆也渐渐熄灭了,因为这是他们最后的一块木板。黑暗中,小提琴说:“老先生,请让我为你们的重逢,演奏最后一首曲子吧!然后您把我丢进火堆,燃起大火后,赶紧浇灭,就会产生很大的烟。这些烟可以让鲸鱼打喷嚏,你们就可以离开了。”于是,鲸鱼的肚子里传来了美丽的琴声。音乐的结束,是鲸鱼在打喷嚏,是夜空中晶莹剔透的水柱,是老先生和小木偶永远不再分离的拥抱……

1.根据解释在文中找出相应的四字词语填在括号中。
(1)船趁着顺风,冲开浪头前进。(________)
(2)光亮而清澈、透明。(________)
2.小木偶跳进鲸鱼嘴里的原因是(   )
A.他听到了熟悉的小提琴声,想要找回小提琴。
B.他听到了熟悉的小提琴声,想要和老先生在一起。
C.他想要尽力逃离坏人的魔掌。
3.“那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗?”这句话的意思是(    )
A.那不是老先生每晚拉小提琴的声音。
B.那是不是老先生每晚拉小提琴的声音。
C.那就是老先生每晚拉小提琴的声音。
4.根据短文内容填空。
(1)出门后,小提琴去过的三个地方:_______、_______、_______。
(2)老先生是小提琴的_______,老先生是小木偶的_______,老先生急着出门的原因是___________。
(3)童话故事想象丰富,在第三自然段中螃蟹把小提琴当成_______,鲨鱼把小提琴当成_________,章鱼把小提琴当成_________,请你继续展开想象:还有什_________(谁)把小提琴当成_______(什么),_________(干什么)。
5.读了这个故事,最让你感动的是什么?请写出你的理由。
__________________________________
类型:现代文阅读
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口语交际。

空闲时走进田园,感受自然风情已经成为一种时尚,看看左面这幅漫画,回答问题。
1.“踏青”是漫画中的两位年轻人所说的意思吗?你认为什么叫“踏青”?
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2.你认为两位年轻人的做法正确吗?说明理由。
________________________________
类型:语言表达
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读《海的女儿》连环画故事片段,完成练习。

①在大海的最深处,海底铺着雪白的细砂,海王的宫殿就建在这里。

②宫殿里还住着海王的六个女儿,她们都是美丽的人鱼。最小的那一个美人鱼长得最可爱,姐姐们都很喜欢她。

③宫殿的外面有一个很大的花园,花园里,树上的果子亮得像黄金,花朵开得像焚烧着的火,花枝和叶子在不停地摇动。在这儿,小人鱼和姐姐们都有自己的小花坛。

④小人鱼把自己的花坛布置成圆形,很像太阳。花丛中,有一个洁白的男孩石像,这是她从沉船上找来的。

⑤小人鱼向往人间,也最喜欢听老祖母讲人间的故事。啊,那儿有船只,有城市,花儿能散发出香气,小鸟能唱出动听的歌,这一切多么美好啊!

1.(提取信息)读连环画内容,小人鱼是海王的第几个女儿?(  )
A.5B.4C.3D.6
2.(分析判断)小人鱼喜欢听老祖母讲人间的故事,因为(  )
A.她喜欢听神奇的故事。B.她对人间十分向往。
C.她喜欢老祖母。D.她喜欢把故事讲给姐姐们听。
3.(推理预测)从故事内容来看,这段连环画故事应该是童话故事《海的女儿》的哪部分?( )
A.开头B.中间C.结尾D.无法推测
4.(语言运用)想想下面的句子是怎样描写花园的,照样子写写你想象中的海王的宫殿。
花园里,树上的果子亮得像黄金,花朵开得像焚烧着的火,花枝和叶子在不停地摇动。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

一朵不结果的桃花

春天桃花盛开。

蜜蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授粉。

许多桃花都热情地欢迎蜜蜂的光临。她们张着笑脸,把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对他们授粉的感谢。

只有一朵桃花非常自私,她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中时,她便大骂大叫:“去!去!你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点好处!”并且拼命地摇动花枝,把蜜蜂赶跑了。

结果,其他的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果

1.最后一段话中的第一个“结果”的意思是_______,第二个“结果”的意思是_______。
2.文中画线句应读出_________的语气。
3.文中的哪些句子反映出这朵桃花的自私?请用“____”画出来。
4.让蜜蜂采蜜的桃花,后来_________;不让蜜蜂采蜜的桃花,后来________。
5.读了这篇短文,你明白了什么道理?
_______________________
类型:现代文阅读
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