学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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把词语补充完整。(5分)
十指( )心 没精打( ) 舍( )救人 一( )千里 云雾迷( )
满腔( )火 昂首( )胸 忐( )不安 波涛汹( ) 心( )肉跳
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求做。(8分)
(1)我读书。(扩句)
                                      
(2)奶奶诉说着过去心酸的往事。(修改病句)
                                        
(3)一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。(缩句)
                                                 
(4)我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。(修改病句) 
                                                  
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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选择合适的词。
鼓励勉励激励奖励
(1)有关部门对有突出贡献的科技人员进行(_______)。
(2)遇到困难时,老师热情的(________)我。
(3)连长的话(_______)我继续前进。
(4)总结会上,辅导员(_______)我们继续努力,争取更大的进步。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文填空。(4分)
(1)过去,他常常满口答应帮别人办事,却一件也未完成,“    必寡信”,
现在,大家都不相信他。 
(2)老师教导我们,与人约好的时间,一时一刻也不能改,正如古语所说:“有
所期约,          ”。
(3)如果不真诚就不能打动别人。“不精不诚,      ”就是说的这个道理。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读课文,回答问题。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.这段话选自课文__________,作者是______国作家______________
2.文中最能体现桑娜当时心理的词语是_____________,这个词语的意思是_______________。有一个歇后语的意思跟它的意思很接近,这个歇后语是_________________
3.句中的省略号表示(   )
A.内容的省略B.表示心理活动时断时续C.表示含糊其辞(欲言又止)
4.这段话通过对桑娜的___________描写,表现了她____________的品质。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

槐树花真香

   晚霞在炽烈地燃烧着,似乎能听见被它烤焦的树梢在噼啦作响,小山村显得更加恬静了;村头上有一棵洋槐树,槐花开得正盛,粉嘟嘟的,连晚霞里也溶进了它那淡淡的馨香。
洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了,头上白发稀疏,脸上的皱纹密密麻麻,眼窝很深,颧骨很高,像一块褐色的石头。她那裸露的瘦胳膊上,有一块块栗子皮似的老年斑。她手里抚弄着两只毛茸茸的小雏鸡,向着落日安详地坐着,一动也不动,似乎得到了一种永恒的满足。
在她的身边,是一个十二三岁的女孩。这姑娘长得像晚霞一样光彩动人。光润润的小脸蛋儿,水汪汪的大眼睛,还有潮乎乎的红嘴唇,都如含苞未绽的洋槐树花一样鲜嫩。她正伏身在一块平展展的大石头上,面前放着铅笔盒、作业本,还有几块口香糖。她那只捏着钢笔的右手支着下巴,歪着头向远处凝视着,像是看着满天的彩霞,又像是看着老奶奶。
在她们的脚下,是一条清凌凌的小溪,镀了金的溪水静静地流着,听不见一点儿声响。
女孩突然说话了,那声音像是从天边的遐想中寻找出来的:“姥姥您说,人为什么活着?”
这太阳真美,槐树花真香。”老奶奶喃喃地说。
“姥姥,您给我说说呀。要不,我的作文完不成了。”
“真是的,我活了快八十岁,怎么就没工夫看看这太阳,闻闻这槐花呢?”
“姥姥,您快说呀,人到底为什么活着?”女孩显得有些焦急了。
“活着就是活着呗,还管它为什么!”老奶奶漫不经心地说。
“姥姥,您是怎么活过来的?”
“我那会儿也不想活。你姥爷死了,我本想跟他一起去,可放不下你妈。你妈才你这么大……”
“为了你妈,我活下来了。这不,也是一辈子……”
女孩不再发问了。她望着山顶上的落日,又陷入了静静沉思。那太阳很大,很红。老奶奶又喃喃自语:“这太阳真美,槐花真香。”
忽然  女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光  她似乎悟出了什么  埋下头在作业本上刷刷地写上了两行字  落山的太阳真美  盛开的槐花真香
1.给短文最后一个自然段加上标点符号。
2.请根据提示归纳短文的主要内容。
这篇短文先写了_______________________________________________________,然后写了_________________________________________________________________,最后写了____________________________________________________________________。
3.读短文,填空。
①文中“槐树花”代表_________,“夕阳”代表_______________。
②文中对老奶奶和小女孩的__________、__________、_________进行了描写。
③文中画横线的句子是对老奶奶的两次语言描写,“喃喃”的意思是_______________,短文两次写这句话的原因是____________________________________________。
4.仔细阅读短文,说说最后一个自然段在全文有什么作用。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读拼音写汉字,相信你的书写一定很美观。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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多音字组词。(16分)
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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根据拼音写出汉字。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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根据拼音写出汉字。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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