第四组_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 16 道相关试题

请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。
1. ________________，留与子孙耕。
2._________________就是___________________。
3.珍惜自然资源，_____________________________。
________________________________________________

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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选择恰当的关联词语填在括号里。
之所以……是因为……        只要……就……
只有……才……                  即使……也……
1．(       )保住了这黄土，我们(      )有这绿树。
2．(       )地球上的有些资源可以再生，我们(       )要珍惜资源。
3．巴西总统(       )给瀑布举行葬礼，(       )想要唤醒人们保护环境的责任心。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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语言实践。(9分)
（1）学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？(2分)
_______________________________________________________________ _________
（2）读一读，说出自己的感受。(2分)
你在做试卷的同时，世界上已有100,200,300,400……棵树从世界上消失……你知道吗？时间每过一秒，世界上就会有100棵树从世界上消失……
_________________________________________________________________ _______

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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领悟句子所用的表达方法，并选择一个仿写。（5分）
（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（     ）
（2）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（     ）
（3）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。（     ）
仿写：

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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根据课文内容填空，并按要求答题。(8分)
（1）每(　　　)沙滩，每(　　　)耕地，每(　　　)山脉，每(　　　)河流，每(　　　)闪闪发光的松针，每(　　　)嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
同学们注意到你填写在括号的字词有何特点吗？请你试着再写一个这样的句子。
_____________________________________________________   __________________
（2）《只有一个地球》写出了作者的心声，那就是号召全球人们都要            ；《鹿和狼的故事》告诉我们：
                       ；《这片土地是神圣的》文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱；《青山不老》这篇课文记叙了一位                               的老人。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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文本对话框。根据本单元的课文，完成下面的写话。
（1）十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛啃光了，就啃食小树，小树啃光后又啃食大树的树皮……
大树的树皮啃完后，啃食                                ；
后，又啃食                                  。
（2）西雅图酋长在土地转让前发表了热情洋溢的演讲，希望白人能善待他们的土地。猜想：白人会善待他们转让的土地吗？
当他们想往河里倒垃圾时，想到                 ，于是                      ；
当他们想在森林砍伐树木时，想到               ，于是                      ；
当他们端起猎枪枪杀动物时，想到               ，于是                      ；
当他们             时，想到                 ，于是                      。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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你将怎样记住下面字的字形。1%
鞭：

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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阅读短文，回答问题。
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
（1）联系上下文说说下面词句的意思。
大雨没喘气儿：

大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：

（2）文中有一组反义词，请你把它写在下面。
（       ）——（       ）
（3）缩句。
树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。

（4）用横线画出文中的一个拟人句。
（5）用浪线画出文中的一个排比句。
（6）文中的破折号的用法是                                             。
请你写一个与这个破折号用法相同的句子。

（7）找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”。
A、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。   （   ）
B、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。   （   ）
C、不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。           （   ）
（8）按要求回答问题。
①文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？把这句话去掉行吗？


②读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？（大约100字）

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（1）填空。（2分）
这两句诗选自诗《                  》，作者是
（2）找出这两句诗中与下列词语意思相近的词。（2分）]
无畏------（           ）     长征-------（          ）
（3）问答。（5分）
①诗中的“远征”指的是什么？

②“万水千山”象征什么？

③这两句诗表现了红军的什么精神？
                                                             ]
（4）选择题（选择正确答案的序号填在括号里）（3分）
这两句诗在全诗中的作用是（　　　　　　）

A．引起下文

B．总括全文

C．承上启下

D．篇末点题

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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在回家的路上，我不断的想，不断的对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
我想高声对世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
（1）从这两个自然段中，找出能够该概括全文的中心思想的一句话在下面画上横线。（２分）
（2）理解句子的意思，选择正确的解释。（６分）　
①“我想高声对世界说，好像全世界都能听见我的声音……”说明作者当时的心情（　　　　）
　Ａ、特别兴奋　　Ｂ、十分激动　　　Ｃ、格外愉快　　　Ｄ、非常感动　
②“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理……你们看见过这样的总理吗？”这句话是作者（　　　　　　）
Ａ、对全世界说的　　　　　　　　　Ｂ、自己心里想的　
Ｃ、在路上高声说的　　　　　　　　Ｄ、在路上自己对自己说的
（3）最后一个自然段中“这就是我们中华人民共和国的总理”和前面一个自然段中的“这就是我们新中国的总理”一句意思相同，是否可以删去一句？（　　　）
Ａ、可以删去一句，因为这两句的意思重复，太罗嗦了
Ｂ、可以不删去，因为这两句都能表达作者的、周总理的崇敬和热爱
Ｃ、不能删去，因为后一句话进一步表达了作者对周总理的崇敬和热爱

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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