学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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教材
按要求写句子。
“骄傲”有两种不同的解释:①自以为了不起,看不起别人。②自豪。请分别用这两种意思各写一句话。
(1)__________________________________
(2)__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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成长的故事
同学们,成长是一张张照片,成长是一串串脚印。在我们的成长过程中,有成功的喜悦,有失败的痛苦,有烦恼,还有收获。今天我们开展一次口语交际活动,以《成长中经历过的事》为题说说你的快乐、烦恼、感悟?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课文《乌塔》中写了一些乌塔说的话和做的事 , 试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。
例:一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我„„ 
乌塔随身带了个小闹钟 , 可以提醒自己按时起床 . 
①她告诉我“罗马很热,街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵,你要到超级市场去买。” 
________
②乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。
 ________
③乌塔说为这次旅行她准备了整整3年,读了很多有关这些国家的书籍,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪儿童玩。
 ________
④“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利,但只有在这里,它的美丽才感动了我。”
 ________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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学转述。
①她高兴得大叫:“我是德国人,住在汉堡。”
________
②奶奶笑着说:“我最喜欢吃这大甜枣”
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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通过这篇课文你知道了乌塔是一个怎样的孩子。
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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乌塔为了实现自己的目标做了哪些准备工作的?
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
《乌塔》写的是14岁的德国女孩________的故事,表现了________的能力,以及她对________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会用词造句。
乐趣:________   
充足:________
继续:________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
议一议,你是为了什么而读书的呢?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会填。
(1)有志者,                    
(2)莫以善小              ,莫以恶小               
(3)业精于勤,              ;行成于思,               
(4)盛年不重来,                。 及时当勉励,                   
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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