学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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词语造句。
请同学们用“崛起”一词造句。要求:语句通顺,表意明确,不含错别字。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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积少成多。
读读记记
疑惑不解 灯红酒绿 耀武扬威 左顾右盼
衣衫褴楼 得意扬扬 风和日丽 铿锵有力
热闹非凡 踊跃回答 大声吵嚷 为之一振
我打算用上面部分词语写一段话。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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读读做做。
大江歌罢掉头东
周恩来
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
这首诗抒发了作者什么样的志向?
                                                             
                                                             
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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读一读,改一改。
⊙我睁大了眼睛,有些莫明其妙。
⊙我非常庆贺,自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
⊙纸上到处满是红色的圈。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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说一说你自己单独到过什么地方?父母担心你吗?学了本文你以后如何做你父母的工作?
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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小小练笔场。
学了课文,请你写一写“从《乌塔》想到的”,写出来和同学交流一下。
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类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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精彩赏析阁。
说说你对“尺有所短,寸有所长。”这句话的理解。
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类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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口语交际。(4分)
议一议,你是为了什么而读书的呢?(略。根据自己的实际作答)
                                                                    
                                                                    
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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读写显身手。在你的心目中,嘎子是个什么样的人?请以“嘎子,你是我敬佩的小英雄”为总起句,结合课文内容或者你课外了解的嘎子的故事来说一说。
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类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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我会比一比再组词。
范(      ) 啼(      ) 震(      ) 迅(      ) 嚷(      )
犯(      ) 帝(      ) 振(      ) 巡(      ) 镶(      )
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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