学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 四年级下册
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古诗文阅读

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

1.本诗描写的是春雨,题目中“______”字是全诗的诗眼。
2.我们要称赞老师潜移默化地教育学生时,可以选用诗中的“____________”。
3.下面对这首诗赏析有误的一项是(       
A.首联中的“知”字运用了拟人手法,写出春雨具有灵性、来得及时的特点。
B.额联说明春雨很细很小,悄无声息地滋润着大地万物。
C.颈联写天空乌云密布,暗示这雨可能下到第二天天亮。
D.尾联写诗人看到雨后的清晨,红花带着晶莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满枝头。
4.有人说尾联明着写花,实则写雨,对此你是怎么看的?谈谈你的想法。
__________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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赏析下图中的书法作品,回答问题。


(1)这是一幅___________(填字体)作品。这首诗的作者是唐代诗人___________,他被我们尊称为“___________”。
(2)诗中“发生”一词的意思是___________,“锦官城”是___________的别称。
(3)六年小学生活,老师无私奉献,为我们传道授业解惑。请你将这幅作品中最适合送给老师的一句诗工整、美观地抄写在下面的田字格中。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读杜牧的《清明》,回答问题。

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

1.杜牧字(       ),(        )(朝代)的著名诗人,人们把他和(       )并提,称他为“(       )”,称杜甫为“老杜”.
2.理解词语
①清明 ――(       
②欲断魂――(       
③借部――(       
④纷纷――(       
3.理解“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”
_________________________
4.“清明时节雨纷纷”,诗人杜牧用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”,真是好极了。怎见得呢?
_________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读乐园。

清明

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

1.这首诗的作者是______代诗人__________
2.写出下列带点字的意思。
(1)断魂(           )       (2)(           )
3.比一比,再组词。
(          )             (           )
(          )             (           )
4.诗句“____________________”写出了诗人的愁苦之情。
5.不同时段有不同的节日,不同节日有不同的习俗,相关内容连线。
元宵节        农历八月十五       清明节        赏月
端午节        农历正月十五       重阳节        扫墓
中秋节        农历五月初五       中秋节        登高
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

清明

[唐]杜牧

清明①时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家②何处有,牧童遥指杏花村③。

【注释】①清明:节气名,在阳历每年4月4日或5日。②酒家:酒店。③杏花村:杏花深处的村庄,后人遂以它来命名以产酒著名的地方。

1.诗的第一、二句交代了写作的时间是_______,天气是_______,作用是_______
2.行人为什么“欲断魂”呢?
_____________
3.行人问牧童什么?牧童回答了吗?
_____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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完成练习。

春夜喜雨

好雨知时节,当春乃发生。_________________,________________。

野径云俱黑,江船火独明。_________________,________________。

1.补全古诗。
2.解释下列字词。
乃:___________     发生:______________________     野径:______________________
3.下列对古诗的赏析不正确的是(       
A.这首诗运用拟人的修辞手法描绘春雨,把春雨写得富有知觉和灵性,诗人对雨的喜爱之情跃然纸上
B.本诗的中间四句分别从听觉和视觉的角度,写出了“好雨”润物之功
C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔夫带来丰收希望,给全城带来万紫千红的美景
D.本诗最后两句写想象中的雨后情景,表达了诗人对这场“好”雨的喜爱与赞美
4.我们常用“___________”这句诗来形容春雨,也用它来赞美教育工作者默默奉献的精神。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

注释:①僵卧:指卧病在床。②不自哀:不为自己哀伤。③戍轮台:在新疆一带防守,这里指戌守边疆。戍,守卫。轮台,在今新疆境内,是古代边防重地。④夜阑:夜将尽。

1.诗中“僵”与“卧”描绘出了诗人_________的处境,对这两个字的表达效果说法正确的是(      )
A.与“不自哀”形成对比,表现了陆游坚定的报国之志
B.展现了陆游晚年的凄凉与不得志
2.诗的前两句逐层深入,其中“_______”和“_______”两字体现了这种递进。
3.判断下列关于古诗后两句的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①古诗的后两句巧借自然界的风雨把现实和梦境自然地联系起来,表达了诗人渴望杀敌报国的志向,读来悲壮苍凉。(      )
②“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关,既交代了特定而真实的时间和环境,又象征着南宋王朝风雨飘摇的处境和命运。(      )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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古诗阅读。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

1.全诗紧扣一个(      )字抒情写意,首联中一个(      )字把“好雨”拟人化了。
2.颔联中“潜”和“细”写出了春雨(      )的特点。
3.对这首诗的分析,不恰当的一项是(       
A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象,把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻的印象。
B.“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘,后从视觉上刻画,在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔父带来丰收希望,给全城带来万紫千红的美景。
D.全诗透过描绘和联想,表达了诗人乐民之乐,喜民之喜,与广大劳动者息息相关的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读古诗,回答问题。

春夜喜雨

[唐] ___________

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

1.在横线上填写作者姓名。
2.解释词语的意思。
乃:______________               潜:______________
3.首联中,作者为什么说“好雨”?
________________________________
4.“野径云俱黑,江船火独明”从_______觉角度描写了一幅________图,以__________反衬___________,显得黑云密布,雨意正浓。
5.首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?
____________________________
6.本诗的诗眼是(       
A.好B.春C.喜D.知
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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春夜喜雨

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

1.直接描写下雨的季节并赞美这场及时雨的诗句是(     
A.好雨知时节,当春乃发生。B.随风潜入夜,润物细无声。
C.野径云俱黑,江船火独明。D.晓看红湿处,花重锦官城。
2.从视觉上进一步描绘夜雨景色的诗句是(     
A.好雨知时节,当春乃发生。B.随风潜入夜,润物细无声。
C.野径云俱黑,江船火独明。D.晓看红湿处,花重锦官城。
3.含有“潜移默化间对事物产生影响”意思的诗句是(     
A.好雨知时节,当春乃发生。B.随风潜入夜,润物细无声。
C.野径云俱黑,江船火独明。D.晓看红湿处,花重锦官城。
4.“锦官城”是指现在的城市(     
A.锦城。B.官城。C.成都。D.德阳。
5.下面对全诗理解有误的一项是(     
A.全诗句句是“雨”,处处是“喜”。
B.诗人抓住这场雨的特征细致地刻画了春雨的夜景。
C.诗中没有一个“喜”字,但处处都体现着诗人的喜悦之情。
D.诗中颈联五六句只写了夜的黑,与“雨”“喜”毫无关联,实乃败笔。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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