学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 四年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课外阅读。

清明

[唐]杜牧

清明①时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家②何处有,牧童遥指杏花村③。

【注释】①清明:节气名,在阳历每年4月4日或5日。②酒家:酒店。③杏花村:杏花深处的村庄,后人遂以它来命名以产酒著名的地方。

1.诗的第一、二句交代了写作的时间是_______,天气是_______,作用是_______
2.行人为什么“欲断魂”呢?
_____________
3.行人问牧童什么?牧童回答了吗?
_____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
古诗阅读。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

1.全诗紧扣一个(      )字抒情写意,首联中一个(      )字把“好雨”拟人化了。
2.颔联中“潜”和“细”写出了春雨(      )的特点。
3.对这首诗的分析,不恰当的一项是(       
A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象,把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻的印象。
B.“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘,后从视觉上刻画,在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔父带来丰收希望,给全城带来万紫千红的美景。
D.全诗透过描绘和联想,表达了诗人乐民之乐,喜民之喜,与广大劳动者息息相关的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读古诗,回答问题。

春夜喜雨

[唐] ___________

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

1.在横线上填写作者姓名。
2.解释词语的意思。
乃:______________               潜:______________
3.首联中,作者为什么说“好雨”?
________________________________
4.“野径云俱黑,江船火独明”从_______觉角度描写了一幅________图,以__________反衬___________,显得黑云密布,雨意正浓。
5.首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?
____________________________
6.本诗的诗眼是(       
A.好B.春C.喜D.知
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读

春夜喜雨

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

1.直接描写下雨的季节并赞美这场及时雨的诗句是(     
A.好雨知时节,当春乃发生。B.随风潜入夜,润物细无声。
C.野径云俱黑,江船火独明。D.晓看红湿处,花重锦官城。
2.从视觉上进一步描绘夜雨景色的诗句是(     
A.好雨知时节,当春乃发生。B.随风潜入夜,润物细无声。
C.野径云俱黑,江船火独明。D.晓看红湿处,花重锦官城。
3.含有“潜移默化间对事物产生影响”意思的诗句是(     
A.好雨知时节,当春乃发生。B.随风潜入夜,润物细无声。
C.野径云俱黑,江船火独明。D.晓看红湿处,花重锦官城。
4.“锦官城”是指现在的城市(     
A.锦城。B.官城。C.成都。D.德阳。
5.下面对全诗理解有误的一项是(     
A.全诗句句是“雨”,处处是“喜”。
B.诗人抓住这场雨的特征细致地刻画了春雨的夜景。
C.诗中没有一个“喜”字,但处处都体现着诗人的喜悦之情。
D.诗中颈联五六句只写了夜的黑,与“雨”“喜”毫无关联,实乃败笔。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面诗歌,完成练习。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

1.《春夜喜雨》题目中的题眼是______(一个字)
2.下列说法不正确的一项是______(填序号)
A.诗人亲自耕作,种菜养花,因而喜爱春雨。
B.“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。
C.这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。
D.“花重”中“重”读“chóng”。
3.在表现春雨细腻轻盈特点的诗句下画横线。
4.朗读这首诗适宜用______语气朗读。
A.激昂B.高亢C.赞美D.陶醉
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,感受不一样的雨。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

1.从这首诗的题目上看,这是一场________(季节)的雨。
2.诗中描写“雨前”的诗句是“________ ”;描写“雨中”的诗句是“________ ”;描写“雨后”的诗句是“________”。
3.从全诗来看,诗人所描写的雨是(   )
A.和风细雨B.毛毛细雨C.连绵阴雨D.疾风骤雨
4.这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
古诗阅读

春夜喜雨

唐·杜甫

            ,当春乃发生。                        

            ,江船火独明。                        

1.把古诗补充完整。
2.题目中的“_____”字是全诗的诗眼。作者称赞春雨为“好雨”是因为“ ________”。(用原文回答)
3.“_____,_______。”是从视觉来写春雨;“___________,__________。”是诗人的想象。
4.第三、四句写出了春雨_____和________的特点;第七、八句中的个“_____”字表现了雨后花开的生机勃勃。
5.对本诗理解分析不正确的一项是(  )
A.开头两句,诗人运用拟人手法,仿佛春雨知道农时,应时而来。
B.中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。
C.最后两句,诗人想到雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。
D.全诗没有出现一个“喜”字,但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读古诗,完成练习。

春夜喜雨

唐·杜甫

            ,当春乃发生。                        

            ,江船火独明。                        

1.将诗句补充完整。
2.《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。
3.你认为颔联中哪个字用得好?为什么?
____________________。
4.这首诗写的是_________,前两句点明_______的季节,后六句集中写_______(白天 下雨 夜雨),诗中没有一个“喜”字,却体现出诗人的_______之情。
5.全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
小古文阅读

春夜喜雨

[唐]杜甫 

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

春雨[宋]周邦彦

耕人扶耒语林丘,花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨,野塘漫水可回舟。

[注释]①耒(lěi):古代一种像犁的翻土农具。

1.这两首诗都是写________,都表达了______之情,《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。
2.《春夜喜雨》中描绘了春雨___和_____ (A.来前  B.来时  C.来后)的情形;《春雨》中描绘的是春雨____(A.来前  B.来时  C.来后)的情形,其中后两句中的一个“_____”字让人能够想象雨量的充沛。
3.这两首诗中,杜甫认为春雨好在(_____),周邦彦认为春雨好在(____)
A.春雨默默地滋润万物B.春雨水量可观 
C.春雨有利于农人耕作D.春雨来得及时
4.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《春夜喜雨》采用了直抒胸臆的抒情风格,如诗句“好雨知时节”;而《春雨》中采用了含蓄委婉的抒情风格,如全诗不见一个“喜”字。 (________)
(2)《春夜喜雨》采用了拟人和想象的写法,写出了春雨的润物无声和春雨滋润万物的特点。(_______)
(3)《春雨》在写作手法.上也采用了想象的写法,写出了春雨把池塘涨满了。(_____)
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1