5 古诗两首_小学语文湘教版（2003）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

湘教版（2003）| 四年级下册

试题

排序：

共 12 道相关试题

古诗文阅读

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

1．本诗描写的是春雨，题目中“______”字是全诗的诗眼。
2．我们要称赞老师潜移默化地教育学生时，可以选用诗中的“______，______”。
3．下面对这首诗赏析有误的一项是（）

A．首联中的“知”字运用了拟人手法，写出春雨具有灵性、来得及时的特点。

B．额联说明春雨很细很小，悄无声息地滋润着大地万物。

C．颈联写天空乌云密布，暗示这雨可能下到第二天天亮。

D．尾联写诗人看到雨后的清晨，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。

4．有人说尾联明着写花，实则写雨，对此你是怎么看的？谈谈你的想法。
__________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

赏析下图中的书法作品，回答问题。

(1)这是一幅___________（填字体）作品。这首诗的作者是唐代诗人___________，他被我们尊称为“___________”。
(2)诗中“发生”一词的意思是___________，“锦官城”是___________的别称。
(3)六年小学生活，老师无私奉献，为我们传道授业解惑。请你将这幅作品中最适合送给老师的一句诗工整、美观地抄写在下面的田字格中。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读杜牧的《清明》，回答问题。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

1．杜牧字（       ）,（        ）（朝代）的著名诗人，人们把他和（       ）并提,称他为“（       ）”,称杜甫为“老杜”.
2．理解词语
①清明 ――（       ）
②欲断魂――（       ）
③借部――（       ）
④纷纷――（       ）
3．理解“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
_________________________
4．“清明时节雨纷纷”，诗人杜牧用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”，真是好极了。怎见得呢？
_________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读乐园。

清明

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

1．这首诗的作者是______代诗人__________。
2．写出下列带点字的意思。
（1）欲断魂(           )       （2）遥指(           )
3．比一比，再组词。
纷(          )             断(           )
芬(          )             继(           )
4．诗句“__________，__________”写出了诗人的愁苦之情。
5．不同时段有不同的节日，不同节日有不同的习俗，相关内容连线。
元宵节        农历八月十五       清明节        赏月
端午节        农历正月十五       重阳节        扫墓
中秋节        农历五月初五       中秋节        登高

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

完成练习。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。_________________，________________。

野径云俱黑，江船火独明。_________________，________________。

1．补全古诗。
2．解释下列字词。
乃：___________ 发生：______________________ 野径：______________________
3．下列对古诗的赏析不正确的是（）

A．这首诗运用拟人的修辞手法描绘春雨，把春雨写得富有知觉和灵性，诗人对雨的喜爱之情跃然纸上

B．本诗的中间四句分别从听觉和视觉的角度，写出了“好雨”润物之功

C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景

D．本诗最后两句写想象中的雨后情景，表达了诗人对这场“好”雨的喜爱与赞美

4．我们常用“___________”这句诗来形容春雨，也用它来赞美教育工作者默默奉献的精神。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读古诗，完成练习。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧^①孤村不自哀^②，尚思为国戍轮台^③。

夜阑^④卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

注释：①僵卧：指卧病在床。②不自哀：不为自己哀伤。③戍轮台：在新疆一带防守，这里指戌守边疆。戍，守卫。轮台，在今新疆境内，是古代边防重地。④夜阑：夜将尽。

1．诗中“僵”与“卧”描绘出了诗人_________的处境，对这两个字的表达效果说法正确的是(      )。
A．与“不自哀”形成对比，表现了陆游坚定的报国之志
B．展现了陆游晚年的凄凉与不得志
2．诗的前两句逐层深入，其中“_______”和“_______”两字体现了这种递进。
3．判断下列关于古诗后两句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①古诗的后两句巧借自然界的风雨把现实和梦境自然地联系起来，表达了诗人渴望杀敌报国的志向，读来悲壮苍凉。(      )
②“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，既交代了特定而真实的时间和环境，又象征着南宋王朝风雨飘摇的处境和命运。(      )

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

课内阅读理解。

清明

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

1．这首诗的作者是______（朝代）诗人__________。
2．解释下列词语。
（1）欲：____________ （2）借问：____________
3．这首诗描写的是_________佳节，这一天有_________、________等习俗。“路上行人欲断魂”的原因是：________________。
4．这首诗表达了诗人怎样的情感？
___________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读古诗，回答问题
清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
1．这首诗的作者是________代诗人___________。
2．理解下面词语的意思。
清明： .纷纷： .
欲断魂：借问： .
3．清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“______”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很______、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_________、明快。
4．古诗前两句的意思是：
_________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

古诗文赏析。

清明

作者：（）代（）

　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。

1．把古诗补充完整。
2．这首诗写的是（_______）这个传统节日，写了（____）的节日情景。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

请你阅读古诗找到合适的答案，并将序号填写在相应的横线上。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，

当春乃发生。

随风潜入夜，

润物细无声。

1．读一读，想一想，这是一首描写的诗？

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

2．请你找一找下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？

A．《登鹳雀楼》

B．《咏柳》

C．《夜宿山寺》

D．《赠汪伦》

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

尾页

学进去