学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
一锤定音。(用“\”画掉加点字错误的读音)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
在正确的读音上打“√”。
幽径(jīnɡ)    唱和(hé)    湛(zhàn)蓝
栀(zhì)子        津(jīn)津乐道   玄(xián)奥
清澈(chè)       犬吠(fèi)       吟(yíng)咏
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
根据课文内容判断对错。
(1)作者要访的都是自然界的朋友,它们依次是:古桥——树林——山泉——溪流——瀑布——悬崖——白云——云雀——落花——落叶——石头——雷阵雨——归鸟。(  )
(2)“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”这一句运用了拟人的修辞手法。(  )
(3)“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”这一句运用了拟人的修辞方法。(  )
(4)“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。”这里运用了联想,反映了树为人友,人为树友,人和树已融为一体。(  )
类型:判断题
难度系数:一般0.4
收藏
纠错
详情
1