学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 五年级下册
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阅读课文片段,完成后面的练习。

一个豆荚里的五粒豆(节选)

“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

1.阅读文段,梳理:随着豌豆的不断生长,小女孩发生了哪些变化?
讲话比以前愉快→_______________________________________
2.划线句子中“低下头”“轻轻地吻”表现了小女孩______________
3.下面是第六小组同学的问题清单,结合全文,想想这些问题是从什么角度提出的,选一选。(填序号)
小组问题清单
◆为什么母亲说这一粒小豌豆是一个“小花园”呢?                                                     (     )
◆从这个故事中,你得到了什么启示?                                                                         (     )
◆题目是“一个豆荚里的五粒豆”,为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢?(     )
A.针对文段内容提问             B.针对题目与内容之间的差异提问
C.针对文章写法提问             D.从文中得到启示,联系生活经验提问
4.伴随着豌豆苗的成长,小女孩的病为什么就慢慢好了呢?和同学交流你的想法。
同学:小豌豆不埋怨恶劣的环境,努力生根、长叶、开花,展示出了顽强的生命力。
我:哦!我知道了,小女孩______________,所以病就慢慢好了。
5.读完文段,我也能针对____________________提出一个问题:________________
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课外阅读

家乡的小河

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河,它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层蜂浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西,这时水绿的像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了曲项向天歌”“红掌拨轻波的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪,中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的叫声,此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

1.用“~~~~~~~~~”划出文中的一个比喻句。
2.用“_________”划出文中的一个拟人句,并仿造一个拟人句。_______________________________
3.读第三自然段。这段文章是围绕_________________________________这句话写的,其中___________________是重点词。这段文章通过________________等事物的描写,写出了小河__________________这一时间的景色。
4.选择,在表述正确的句子后面画“√”
⑴短文反映了作者对家乡小河的喜爱。(   
⑵短文反映了作者对家乡的热爱。(   
⑶短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。(   
⑷短文是按先概括再具体的结构来写的。(   
⑸短文是按先具体再概括的结构来写的。(   
⑹短文是按先概括再具体最后概括的结构写的。(   
类型:现代文阅读
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片段二:

母亲向窗边走去,把窗户打开一半。啊!她说,我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出了小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了!

母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子,好让她看到这粒正在生长着的豌豆。

妈妈,我觉得我好了一些!晚上,这个小女孩说,太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到温暖的太阳光中去。

1.第1自然段画线部分要读出(        )的语气。
A.平静、舒缓B.快乐、满足
C.惊叹、赞美D.疑惑、不满
2.母亲把长出小叶子的小豌豆称作小花园,是为了(  )
A.让小豌豆充满信心,努力生长。B.让小女孩感受到生命的活力。
C.逗小女孩开心,让她快乐起来。D.满足她那颗懂美、爱美的心。
3.母亲对小女孩非常关心,从“_______”一句可以看出来。(用原文语句回答)
4.小女孩觉得自己“好了一些”,这里的“好”体现在______
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阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段,完成练习。

“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

1.写下列词语的近义词。
慢慢——( )   愉快——( ) 兴奋——( ) 温暖——( )
2.从文中找出恰当的词语填空。
( )的眼光   ( )的太阳光   ( )的豌豆花     ( )的叶子
3.从哪些地方可以看出小女孩的病在慢慢地好起来?
_______________________
4.小女孩的病为什么会慢慢地好起来?
________________________
5.在五颗豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一颗?说说你的理解。
______________________
6.为什么说“这一天简直像一个节日”?
____________________
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课内精彩回放。(读课文片断,完成练习)

“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,它面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

1.这段话选自课文《_____
2.写出下列词语的近义词。
温暖——(      )       兴奋——(      )
3.从文中找出恰当的词语填空。
(      )的豌豆花       (      )的叶子
4.为什么说“这一天简直像一个节日”?
__________________
5.认真读这段话,请你从两个不同角度去思考,提出两个问题。
___________________
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________

苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中,矫(jiǎo)健无比,身手不凡。只见它在蓝天里,忽而展翅做高空盘旋(xuán);忽而又急速俯冲低空……它精湛(zhàn)的飞行技术,赢(yíng)得了在场观众一阵又一阵的欢呼。在一片赞扬声中,它不但得了冠军,还赢得了“最佳飞行员”的光荣称号。

第二天 苍鹰家里热闹极了 白兔   黑猫 青蛙都带着自己的孩子来到苍鹰家里拜(bài)师 一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行 苍鹰听了哈哈大笑起来,它说:“你们想让孩子学本领,将来有出息,这固然是(hǎo hào)事,但是得根据自己孩子的特(cháng zhǎng)和志趣才(xíng háng)啊。假如当初,我不考虑到我的孩子有一对宽大有力的翅膀和喜欢飞行的爱(hǎo hào),而硬要教它学游泳、跑步、跳高什么的,那不仅不会获得今天这样的荣誉,相反可能还会(dān dàn)误它的一生。所以,我不能教你们的孩子。请你们回去吧!”

1.给短文取个恰当的题目,写在文前的横线上。
2.给短文第2自然段缺标点的地方加上标点。
3.给短文第3自然段加点的字选择正确的读音。用“____”画出。
4.白兔、黑猫、青蛙听了苍鹰的话后,若有所思。想一想,它们回去后会怎样?给短文写一个结尾。
___________________________________
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“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪(暖和   温暖)的。这粒豆子长(的      得)好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到(暖和   温暖)的太阳光中去。”

虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断,因为它使女儿对生命产生了愉快的(想象   幻想)。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去,使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。

它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用奋(xīnɡ   xìnɡ)的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它(柔嫩   柔软)的叶子。这一天简直像一个节日。

1.以上片段选自课文《一个豆荚里的五粒豆》,作者是(          )(国家)的(          )
2.在括号里选择正确的字词或读音,用“√”标出。
3.为什么说“这一天简直像一个节日”,理解正确的一项是(             
A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴,所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽,展示着顽强的生命力,今天它终于开花了,所以说“简直像一个节日”。
4.在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一颗?说说你的理由。
__________________________________________________
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课外类文阅读。

谁动了我的奶酪(节选)

[美]斯宾塞·约翰逊

迷宫中有许多曲折的走廊和好像蜂窝似的房间,其中的一些房间里藏着美味的奶酪,但更多的地方则是黑暗的角落和隐蔽的死胡同,任何人走进去都很容易迷路。

两个老鼠,嗅嗅和匆匆,总是运用简单低效的反复尝试的办法找奶酪。他们跑进一条走廊,如果走廊里的房间都是空的,他们就返回来,再去另一条走廊搜寻。没有奶酪的走廊他们都会记住。就这样,很快地他们从一个地方找到另一个地方。嗅嗅可以用他那了不起的鼻子嗅出奶酪的大致方向,匆匆则跑在前面开路。然而迷宫太大太复杂,如你所料,他们经常会迷路,离开正道走错了方向,有时甚至还会撞到墙上。

而两个小矮人,哼哼和唧唧,则运用他们思考的能力,从过去的经验中学习。他们靠复杂的脑筋,搞出了一套复杂的寻找奶酪的方法。

哼哼和唧唧的方法比他们的老鼠朋友要高效,因此他们走进死胡同和碰壁的机会要比小老鼠们少得多。他们也为此而时常沾沾自喜,很是得意,甚至有些看不起低智商的老鼠朋友们。

但是不管怎样,这四个家伙——奥嗅和匆匆、哼哼和唧唧,都以他们各自的方式不懈地追寻着他们想要得到的东西。最后,终于有一天,在某个走廊的尽头,在奶酪C站,他们都找到了自己想要的奶酪。

1.短文第5自然段中破折号的作用是(       
A.表示解释说明。B.表示意思的递进。C.表示声音的延长。
2.嗅嗅和匆匆运用_____________的办法找奶酪,哼哼和唧唧运用_______的能力找奶酪。
3.你认为小老鼠和小矮人谁寻找奶酪的方法好?为什么?
__________________________________________________
4.请你积极思考,尝试从不同的角度提出两个不同的问题。
___________________________________________________
类型:现代文阅读
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叶公好龙

春秋时期,楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人说:“我特别喜欢龙,龙多么神气、多么吉祥啊!”于是当他家装修房子的时候,工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙,家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里,真龙想:“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢!我得下去看看他。”有一天,龙从天上降下来,来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户,长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音,就走出卧室来看,这一看可不得了了,一只真龙正在那里瞪着自己,叶公顿时吓得脸色苍白,浑身发抖,大叫一声逃走了。

1.“叶公好龙”中的“好”读音为(       
A.hǎoB.hào
2.联系上下文理解“叶公好龙”的意思是:____________________________
3.用“     ”画出表现叶公好龙的句子。
4.这则寓言故事告诉我们(       
A.自称爱好某种事物,实际上并不是真正的爱好,甚至是惧怕、反感。
B.叶公真的很喜欢龙。
类型:现代文阅读
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阅读理解

背阳光的猫

艾儿坐在草地上,享受着温暖的阳光。突然,一只灰猫在附近的一座草房好不远处的一棵枯树之间穿梭……“小猫,你在忙什么?”艾儿好奇地问。“我在背阳光呢!小姑娘有兴趣不妨进屋坐坐……艾儿坐在草地上,享受着温暖的阳光。突然,一只灰猫在附近的一座草房好不远处的一棵枯树之间穿梭……

“小猫,你在忙什么?”艾儿好奇地问。“我在背阳光呢!小姑娘有兴趣不妨进屋坐坐。”小猫说。

艾儿跟着小猫进了屋。忽然,艾儿听到一阵呻吟。“那是个奄奄一息的老太婆。”猫说。

艾儿走到床边,问:“老婆婆,你哪儿不舒服呀?”“这屋里冷呀!可把我这把病骨头冻坏了!”艾儿搀住老婆婆的手,想扶她走出屋子。“不行呀!”老婆婆说,“在床上躺了太久,动不了了。唉——”怎样才能帮助老婆婆呢?艾儿突然眼睛一亮,向灰猫恳求道:“请你给老婆婆背点儿阳光吧!”“哼!”灰猫傲慢地说,“我只给自己背。不过,如果你愿意做一只猫,这事还能商量商量。”“永远都变作一只吗?”“也许。”“嗯,那好吧,其实当一只背阳光的猫也不坏呀!”艾儿话音未落,浑身就被一团金光笼罩了,身体渐渐缩小,最后变成了一只小白猫。

灰猫把艾儿带到枯树下,说:“只有这儿的阳光能背,你上树吧!”

艾儿爬上了树,在树枝上静静地蹲着,果然,她觉得背上越来越重。当爬进屋子时,她发现自己通体金光。然后她把阳光往床上轻轻一抖,老婆婆双眼顿时有了光泽,高兴得喊道:“阳光!阳光!”艾儿听了,更卖力的背着阳光。

阳光洒落在地板上,洒落在桌子上,洒落在老婆婆布满皱纹的脸上,屋子里变得亮堂堂的,老婆婆也变得精神矍铄。艾儿觉得开兴极了,但她实在太累了,便一头扎在桌子底下,甜甜地睡着了……

1.读文中画横线的句子,回答问题。
“老婆婆也变得精神矍铄”,此时还可以用(         )(            )等成语来形容。
2.艾儿跟着小猫进屋后,她发现了什么?她为什么要帮助老婆婆?
_______________
3.在文中用“____”划出描写艾儿为老婆婆背阳光的动作的词语。
4.你觉得艾儿是一个怎样的人?用自己的语言写一写。
_______________
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