学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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教材
错乱句子来排队。(5分)
(  )借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼去。
(  )走到操场,我忽然想起楼道的灯没有关。
(  )我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。
(  )写完作业,教室里只剩下我一个人了。
(  )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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习作表达。
根据下面提供的开头,续写一篇习作。
提示:1.认真读开头,知道倾诉对象是老师。2.要写出事情的具体过程,要表达出自己的真情实感。
敬爱的老师,您好!我有满肚子的话想对您讲,可是因为胆小,不敢讲,这次就让我借助手里的笔,一下子都倒出来吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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选择恰当的字。

(____)伤 (____)弱 (____)心 悲(____)

民(____) (____)途 盘(____) (____)转
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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漫画阅读。

要荣誉

1.这幅漫画中一共有__________个人物,他们分别是__________和__________。
2.小朋友看见________________________________,于是他_______________________,到了老爷爷家后,他________________________。
3.你认为这位小朋友的哪些做法是对的? 
___________________________________________
4.你认为图中的小朋友哪里做错了?为什么?
__________________________________________
5.如果你是图中的小朋友,你会怎么做?
_________________________________________
6.请你用简练的语言描写一下这幅漫画。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读拼音,写词语。(8分)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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挑战擂台。
本文中的小姑娘练习钢琴做到了“拳不离手,曲不离口”。这种精神十分可贵,你能用其他的句子来形容小姑娘的这种精神吗?试着写下来吧!
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作万芳园。(25分)
要求:仔细观察右图,展开合理想象,写一篇记叙文,题目自拟。

题目:               
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课文回顾。(8分)
(1)默写《观书有感》(5分)

(2)上面这首古诗的作者是谁?他生活在哪个朝代?(3分)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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多音字组词
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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比一比组词
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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