阅读课文第9-12自然段，回答后面的问题
我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，它却依然一动也不动。
“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”
“你别看它是可以连续几小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
1．第9自然段主要写（ ）
| A．我们是怎么端详变色龙的。 |
| B．变色龙的外形特点。 |
2．第10自然段在这里起了________的作用，所以我们叫它________段。 （ ）
| A．承上启下；过渡 | B．过渡；过渡 C承上启下；承接 |
3．作者提从________、________、________三部分来“端详”变色龙的。（ ）
| A．嘴、眼睛、背 | B．头、眼睛、腹部 | C．全身、头部、身躯 |
4．第10-12自然段，主要写了变色龙______的特点及____________。（ ）
| A．眼睛；捕食速度快 | B．眼睛；变色速度快 | C．反应迟钝；捕食速度快 |
5．通过朋加沙的介绍，“我们”了解到它的左右眼能______活动，两眼______注视目标时，又会产生______，能准确地判断自己与昆虫的距离，接着“我们”亲眼目睹了一条变色龙的捕食过程，让“我们”感受到了变色龙捕捉食物的______。（ ）
| A．同时；独立；立体感；迅速准确 |
| B．独立；同时；立体感；迅速准确 |
| C．独立；同时；整体感；速度快 |
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