学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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阅读理解。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,            
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
1.本诗的体裁是什么?
2.请补充诗句。
3.结合诗句解释下列词语:
毕竟:                                             
别样红:                                           
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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阅读下面的文字,完成下列各题。
牧 童
(唐)吕 岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
1、这首诗描写的景物有(      ),这些景物构成了一幅恬淡的水墨画,使我们心灵感到宁静。(多选)
A、草场 笛声     B、湖水灯光     C、黄昏 月夜     D、明月 蓑衣
2、对诗句“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声”理解正确的是(     )
A、田野上的草长了六七里那么远,笛子的声音响了三四下。
B、放眼望去,田野上草色葱茏,侧耳倾听,晚风中牧笛声声。
C、草长得很茂盛,铺满了田野,晚风中传来三四声的笛声。
3、这首诗按由________到________的顺序,给我们描绘了一幅______________图。
A、近、远;牧童晚归
B、远、近;牧童晨起
C、远、近;牧童晚归休息
4、诗人吕岩在《牧童》一诗中先向我们展示了原野__________的广阔画面,又让我们听到了悠扬的笛声,还通过描写牧童饭饱之后不脱蓑衣便躺在月夜的露天地里休息的情景让我们感受到了牧童____________________的心境。
A、绿草如茵;无忧无虑、天真烂漫         B、绿草如茵;心绪忧愁;
C、荒草遍地;天真烂漫
5、首句“草铺横野六七里”描述了____________的感受,第二句“笛弄晚风三四声。”描述了____________上的感受,侧耳倾听,晚风中牧笛声声,未见牧童,先闻其声,给人以无限美好的____________。
A、视觉、听觉、想象空间   B、听觉、视觉、想象  C、视觉、感觉、猜测
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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快乐阅读。
村居
(清)高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
1.理解下面的词语。
①散学:________   ②纸鸢:________
2.这首诗前两句写时间和自然景物,描绘了乡村特有的明媚春光;后两句写________。全诗洋溢着一种________的气氛。
3.品读前两句诗,你的脑海中浮现出了怎样的景象?
__________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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默写《所见》,再回答问题。
                   
                        
                        
                        
                        
1.《所见》是      (朝代)诗人写的,题目的意思是             
2.从“鸣蝉”一词中,我们可以看出诗中描写的是(季节)          的景色。
3.诗人看到了        、黄牛、          ,听到了牧童的歌声和                
4.“            ”这句诗描写了牧童动作、神态的变化;而“              ”不是诗人的所见,而是诗人的猜想。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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