学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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课内品读
(1)检验大舞台。不光能背,还要会写哦!

(2)从本诗的题目看,诗中有            
该诗第一句交代了地点,提到了    ;第二句交代了时间,即       
(3)造成诗人懒困的原因是什么?

(4)诗中第四句有什么作用?

(5)请你解释最后两句诗的意思。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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请你用自己的语言来描述《渭城曲》中送别时的情景。
                                                              
                                                                  
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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拓展应用。
你还知道哪些描写了孩童趣事的古诗?请写一写。(写出一首即可)
______________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合训练。
1.《寻隐者不遇》中哪句诗句体现了隐者的去处?
____________________________________________________________________________
2.《所见》中哪两句写了优美的田园风光?
____________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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先解释带点词语,再说说诗句的意思。
1.师采药去。
言:_________________________________________________________________________
诗句的意思是:_______________________________________________________________
2.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
意欲:_______________________________________________________________________
诗句的意思是:_______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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《寻隐者不遇》只写了童子的答话,你能想象出诗人是怎么问的吗?
诗人:你师傅在吗?
童子:不在。
诗人:_______________________
童子:采药去了。
诗人:_____________________________
童子:就在这座山中。
诗人:____________________________
童子:山上云雾弥漫,不知道师傅在哪里采药。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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妙笔生花。
想象《寻隐者不遇》中诗人和童子的对话,补充下列空白。
诗人:                           
童子:                   
诗人:                           
童子:采药去了。
诗人:                           
童子:只在此山中,云深不知处。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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解释下列诗句中加点词语的意思。
1.只在此山中,云深不知处
不知处:                                                 
2.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
意欲:                                            
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据诗意写诗句。
1.我的师傅就在这座山中,但是山中云雾弥漫,不知道他在什么地方。
                                       。
2.大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧,牧童突然停止了唱歌,一声不响地站立在树下。
                                       。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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