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人教版(2001)| 三年级上册
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古诗阅读

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1.“萧萧梧叶”让我想到的景象是_______,因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。
2.诗句中“______”字体现了诗人漂泊异乡,“_______”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。
3.下列说法错误的一项是(          
A.诗句的意思是:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
B.这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷,特别是“寒”字一语双关,既有秋风寒凉之感,又有远离家乡的凄凉之意。
C.诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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把古诗补充完整,并按要求填空。

九月九日忆山东兄弟

                             

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是__________朝(朝代)诗人__________(人名),题目中“九月九日”指我国传统节日中的__________________,“忆”的意思是__________________
3.诗的后两句中“少一人”少的是_________________________,作者通过想象,真切地表达了______________________之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客,

每逢佳课倍思亲。

遥知兄弟登高处,

遍插茱萸少一人。

1.这首诗写了什么时间,谁在那个地方的什么事?请用一句话来回答。
____________________________________________
2.这首诗表达了诗人身在他乡,遇到佳节,________的思想感情,因此朗读时语速要(慢  快)________,声音应稍(低缓  高昂)________。假如你的亲人在外地工作,春节即将来到,你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

回乡偶书

()贺知章

小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童见不相识,笑问客从何处来。


【注释】偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写来的。老大:年纪大了。乡音:家乡的口音。鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。
1.结合注释,给诗中划线的字选择正确的读音。
________(shǎo   shào)       相________(xiānɡ   xiànɡ)
2.从诗中找出两对意思相反的词语。
________——________
________——________
3.“儿童相见不相识”的原因是什么呢?请用诗中的句子回答。       
________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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补全古诗《夜书所见》,完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送________________秋风动客情。

________儿童挑促织,夜深篱落________

1.补充古诗内容,这首诗写的是          (季节)的景色。
2.本诗题目的意思是________________________________
3.这首诗是_____代诗人______所作,抒发了诗人在秋天思念_________的思想感情。
4.诗中“挑”的意思是__________,“促织”就是________。
5.本诗中,表现作者想象的诗句是“______________________________。”
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读《山行》回答后面的问题。

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

1.这首诗写的是____________季节的景色。
2.“生”的意思是________________
3.说说你对“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的理解。
__________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内语段阅读。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

1.选字填空。
     
________水     ________族       ________字   出________
     
一________树     一________枣     一________星
2.哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。
______________
3.读诗重在想象,你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗?
在每一片叶子里                       A 想象各种野花的鲜艳清香                 
在每一朵小花上                       B 想象落叶飞舞,在空中盘旋               
在每一滴汗水里                       C 想象粒粒归仓的丰收美景               
在每一颗绽开的谷粒里             D 想象农民的辛苦和灿烂的
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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延伸阅读

九月九日忆山东兄弟

[唐] 王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

1.理解词语,选择。
(1)“九月九日”是指(     )             A.重阳节       B.佳节
(2)“忆”是指(     )                    A.回忆             B.思念
2.为什么诗人王维会“每逢佳节倍思亲”?
________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

1.解释下列词的意思。
异乡:_______     为异客____________   逢:_________ 倍:_____
2.这首诗表达了诗人怎样的感情?
______________
3.试分析“独”和“异”字的表达效果。
_______________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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根据对古诗的理解填空。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。

1.这首诗的作者是___代诗人_______,诗歌写了西湖________的景象,还以____比西湖,形象地写出了________的美,表达了作者_________的思想感情。
2.下列分析不恰当的一项是(        )
A.首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾,波光粼粼的状态。
B.次句描写雨中的山色,空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。
D.诗人在诗中抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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