25 矛和盾的集合_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 63 道相关试题

排列顺序。
(     )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
(     )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
(     )春天，我们几个同学在教室门前的草地上，种上向日葵。
(     )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。
(     )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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病句诊所。
①五颜六色的红旗迎风飘动。
_______________________________________
②因为天都峰很高，所以我和爷爷还是爬了上去。
_______________________________________
③我敢肯定这件事可能不是明明做的。
_______________________________________
④美丽的小兴安岭真美啊！
_______________________________________

类型：修改病句

难度系数：一般0.65

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找四字的词。
__________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在括号里填上适当的词。
鸣声(      )  茂密的(      ) 成绩(      ) 自信的(      )
留心(      )  好客的(      ) 生机( )( ) (   )枝(   )叶
(   )天(   )地    (   )耳(   )铃

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在括号里填上恰当的词语，使句子的意思更具体。
（1）超市里的水果非常惹人喜爱，苹果( )，梨子( )，葡萄( )。
（2）北京在变化，低矮的平房变成了( )，窄窄的马路变成了( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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带着问题来读书。
（1）文题中“集合”的意思是____(A.集中；B.合二为一；C.聚集)。
（2）发明家为了保护自己，由盾想到了_____________________________；为了进攻，由矛想到了__________________，把两者结合起来，发明了__________。这项发明，告诉我们________(A.要善于动脑思考；B.要敢于挑战，善于保护自己；C.谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者)的道理。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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比一比，组词语。
龟( ) 持( ) 船( )
鬼( ) 待( ) 般( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在下面句子中的括号里填上一组反义词。
（1）下军棋时，不要光想着（______），（______）也非常重要。
（2）在马路上玩耍非常（_____），请同学们要注意（______）。
（3）上台表演节目时不要（______），要（_____）。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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我会选选择合适的词。
张望看望
（1）听到叫喊声，他四处（_____）。
（2）我和同学去（_____）生病的李老师。
茂盛茂密
（3）不远处，是一片（____）的桃林。
（4）夏季，正是树木长得（____）时期。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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精彩回放（按原文内容填空，并作答）。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上（）。1916年，英军的坦克（）冲上战场。德国兵头一回见到这（），吓得哇哇直叫，（），一下子退了十公里！
是的，谁善于（），（）。
说说你对最后一句话的理解：_____________________________________
_________________________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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