学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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教材
阅读乐园。
用脑想 用心说
宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得(持 特)别快,一目十行,囫(hú)囵吞枣。他读过的书一本又一本,花(废 费)了很多时间和精力,可是没留下什么印(象 像)。这使得他十分苦(恼 脑)。疑心自己是不是记忆力不好。
有一次,他向著名学者朱熹(xī)请教,朱熹询问了他的读书过程后,给了他一番忠告:“以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,这样要比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”
听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读书记不住,不是因为记性不好,而是读书目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆,这样匆忙草率(shuài)地读书,不但不能消化书中的内容,而且不能有重点地进行记忆。因此,读书的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告。他每读完一本书,就想想这本书讲了什么人,有几个主要问题,并且留心把重要的内容记住,经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。
1.用“”画去第1自然段括号中用得不恰当的字。
2.我能写出下列词语的近义词。
疑心——(      )  忠告——(      )
忽视——(     ) 明确——(     )
3.陈正之读书记不住的原因是:_________________________________
_________________________________________________________________
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阅读课文《矛和盾的集合》

对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。

坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。

1.在括号里填上合适的动词
(  )小洞        (  )枪口
(  )轮子        (  )履带
2.补充下列句子
矛能(  )不能(  )
盾能(  )不能(  )
坦克能(  )又能(  )
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课内阅读。
矛和盾的集合(节选)
黄水清
坦克把盾的自卫、矛的进攻   ,在战场上   。1916年,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这   ,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!
是的,谁善于把别人的长处   ,谁就会是   
1.按原文填空。
2.用“ ”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。
3.文中有一句话点明了中心,用“”画出来。
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。
从前,有个人坐船过江,他一不小心,把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。有人催他:“还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”
那个人不慌不忙地指了指刻的记号,说:“不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。”
1.宝剑掉进河里,那个人当时怎么做的?()
A.在船舷上刻上记号。B.立即跳下河去捞。C.不管不顾。
2.那个人的宝剑是在什地方掉进河里的?()
A.江边B.江心C.剑鞘
3.“剑鞘”的“鞘”用音序查字法查字典,应查( )音序。
A.Q B.B C.q
4.那个人能捞到宝剑吗?为什么?
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阅读检阅台
红花和绿叶
夏天来了,花园里飘来阵阵幽香。有一朵漂亮的红花歪着头,指着身旁的绿叶说:“瞧你,长得多难看,还和我站在一起,快离我远一点。”绿叶听了心里很难过,但它忍着,不作声。
夜里,忽然刮起了狂风,下起了暴雨。红花被风雨打得左右摇晃,抬不起头来,它害怕得呜呜哭了起来。绿叶却坚强地挺立着,一点儿也不怕。它用力地张开手臂,为红花挡着风雨。
天亮了,风止了,雨停了。红花难为情地说:“绿叶,谢谢你!你勇敢、坚强,更可贵的是你有一颗善良的心,我是中看不中用啊!”
不要这样说绿叶温和地说你的美丽也点缀了大地啊
在晨光里,它们靠得更近了!
1.在文中“”里加上合适的标点。
2.用“——”画出红花嘲笑绿叶的句子。
3.在风雨中,绿叶是怎样做的?用“——”画出来。
4.红花为什么感到“难为情”?
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读下面的语段,做一做后面的练习
对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。
1、在括号里填上合适的动词。
(     )小洞        (     )坦克
(     )轮子         (     )履带
2、想一想,再把下面的句子补充完整。
矛能            ,不能            
盾能            ,不能            
坦克既能            ,又能            
3、人们把矛和盾的长处集合在一起发明了坦克,你还知道哪些发明也是集合了某些事物的长处呢?可以写一写,也可以画一画。
类型:现代文阅读
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