学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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仿写,注意词语的组成特点,要求字数相同。
(1)左抵右挡(“左、右”表示方向,“抵、挡”是动作):
____________  ____________  ____________  ____________
(2)躲避(两个字意思相近):
____________  ____________  ____________  ____________
(3)开关(两个字意思相反):
____________  ____________  ____________  ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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找出错别字,画上“——”,把正确的字写在括号里。
(1)发明家用盾左抵右档,还是难以招架。(    )
(2)自卫,是为了更好地近攻呀!(    )
(3)坦克在战厂上大显神威。(    )
(4)这样固然安全,自己确变成了只能缩在壳里宝命的蜗牛或乌龟。(  )(  )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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读下面的语段,做一做后面的练习
对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。
1、在括号里填上合适的动词。
(     )小洞        (     )坦克
(     )轮子         (     )履带
2、想一想,再把下面的句子补充完整。
矛能            ,不能            
盾能            ,不能            
坦克既能            ,又能            
3、人们把矛和盾的长处集合在一起发明了坦克,你还知道哪些发明也是集合了某些事物的长处呢?可以写一写,也可以画一画。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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