学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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改病句。
1.小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
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2.他因为调皮, 说话算数。
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3.爸爸喜欢非常看报纸。
___________________________
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。(2分)
腊八这天,人们喝腊八粥。
腊八这天,人们泡腊八蒜。
                                                                    
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
(1)这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
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(2)学生做实验。(扩写句子)
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(3)这是一次成功的实验。(改成反问句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
(1)他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?(改成陈述句)
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(2)小姑娘美好的心灵让人感动。(改成反问句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据要求完成练习:
查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。(改为“被”字句)
                                                          
他们不可能买到很多很多的礼物(改为反问句)
                                                          
难道你不知道英子的情况吗?(改为陈述句)
                                                          
课文中有许多一些让我感动的句子。(修改病句)
                                                         
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。(缩句)
                                                          
杰西背诵诗歌。(扩句)
                                                          
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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请按要求变换句子。
芳芳拉着弟弟。
改成“被”字句:
                                      
我紧紧地拥抱着善良、仁爱的金吉娅。
缩句:                      
我送给洋洋一本《少年文艺》。
改成“把”字句:                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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把下列句子重新排列起来。(5分)
(  )不一会儿,他们把冬瓜送到了菜市场。
(  )小红用力搬冬瓜,冬瓜很重,搬不动。
(  )一天清晨,小红去上学,看见一个大冬瓜横在路边。
(  )小林和小明看见了,一起帮着搬。
(  )她想,一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的,应该赶快送到附近菜市场。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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我会做 按要求做。(8分)
(1)孩子们讨论话题。(扩句)
                                      
(2)他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?。(改陈述句)
                                        
(3)这位教育家激动的抱起女孩。(缩句)
                                                  
(4)我忍不住不禁笑了出来。(修改病句) 
                                                  
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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句子加工厂。
(1)他把三个小铅锤分给三个学生。(改为“被”字句)
(2)三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了出来。(改为“被”字句)
(3)你怎么敢和我相提并论?(改为陈述句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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句子加工厂
①他把三个小铅锤分给三个学生。(改为“被”字句)
②三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了起来。(改为“被”字句)
③你怎么敢和我相提并论?(改为陈诉句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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