| A．切 | B．推 | C．摸 | D．拉 |
| A．艳丽的蔷薇 | B．亲切的关系 | C．凛冽的春风 | D．热烈的搏斗 |
| A．背负债务 | B．背信弃义 | C．背道而驰 | D．背水一战 |
| A．空隙（kòng xì） 绽开（zhàn kāi） 青苔（qīng tar） |
| B．干燥（gān zhào） 花圃（huā pǔ） 末端（mò duān） |
| C．吻合（wěn hé） 大概（dà kài） 立即（lì jí） |
| D．陌生（mò shēng） 搏斗（bó dóu） 灼伤（shuó shāng） |
| A．当老师提出问题后，孩子们骄傲地举起了手，有的还神气十足。（自豪） |
| B．一声异响，引得教室里的孩子都往外看，几个男孩索性站了起来。（干脆） |
| C．虽然考试失利了，但老师的话对他是极大的鼓舞。（鼓吹） |
| D．如果我们在平时学习中刻苦努力，成绩肯定会提高。（必定） |
| A．这篇童话对我产生了浓厚的兴趣。 |
| B．今天下午夏明没到学校，我断定他可能生病了。 |
| C．这次春游同学们基本到齐了，没有一个不来的。 |
| D．经过一段时间的努力，同学们的语文成绩普遍提高了。 |
| A．我推测蜜蜂找到家了。 | B．蜜蜂肯定找不到家了。 |
| C．我推测蜜蜂找不到家了。 | D．蜜蜂可能找不到家了。 |
种瓜
种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇（xiāo）潇春雨里，我谛（dì）听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xūn）风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，它擎（qíng）着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！
我播种（ ），收获了（ ）；我渴望（ ），得到了（ ）。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮（shǔn）了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。
忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的吧？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的。看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。吃着苦的想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
赶明年，我想种甜瓜了
也许秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂（liào）荒了。
1．请给下列加点字选择正确读音，在其上面打“√”。自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。| A．植物的果实等完全长成。 |
| B．（食物）烧煮到可以食用的程度。 |
| C．因常见或常用而知道得清楚。 |
| A．接近；挨近。 | B．依靠。 | C．信赖。 |
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