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1 我们的民族小学
2 金色的草地
3 爬天都峰
4 槐乡的孩子
语文园地一
第二单元
5 灰雀
6 小摄影师
7 奇怪的大石头
8 我不能失信
语文园地二
第三单元
9 古诗两首
夜书所见
九月九日忆山东兄弟
10 风筝
11 秋天的雨
12 听听,秋的声音
语文园地三
第四单元
13 花钟
14 蜜蜂
15 玩出了名堂
16 找骆驼
语文园地四
第五单元
17 孔子拜师
18 盘古开天地
19 赵州桥
20 一幅名扬中外的画
语文园地五
第六单元
21 古诗两首
望天门山
饮湖上初晴后雨
22 富饶的西沙群岛
23 美丽的小兴安岭
24 香港,璀璨的明珠
语文园地六
第七单元
25 矛和盾的集合
26 科利亚的木匣
27 陶罐和铁罐
28 狮子和鹿
语文园地七
第八单元
29 掌声
30 一次成功的实验
31 给予树
32 好汉查理
语文园地八
选读课文
1 不懂就要问
2 做风车的故事
3 五花山
4 六个矮儿子
5 神笔马良
6 字典公公家里的争吵
7 喜爱音乐的白鲸
8 信箱
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读句子,按要求完成练习。
1.五点左右,艳丽的蔷薇开了。(改写句子,把蔷薇当作人来写)
_____________________________________
2.我把小虾带回家养在缸里。(改为被字句)
_______________________________________
3.小女儿喊道:“有两只蜜蜂回来了!”(补充动作或神态描写,使句子更加具体生动)
______________________________________
4.不但他爱读书,还爱写作。(修改病句)
_______________________________________
5.从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上。(改写成打比方的句子)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据所学内容回答问题。
学完本课《花钟》,我知道为什么不同的植物开放的时间不同。
___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文用不同的说法来表达鲜花的开放,我们来填一填吧!
牵牛花:
吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇:
_______________
昙花:
_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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最近你观察了什么?有什么新的发现?把它记下来,题目自拟。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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照样子,改写句子。
例:夜空中挂着一轮圆月。
深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
(1
)花蕾向人们展示笑脸。
________________
花蕾向人们展示
________________
笑脸。
例:凌晨四点,牵牛花开放了。
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(2
)睡莲
__________________
。
(3
)烟草花
__________________
。
(4
)商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。
果然
——
_________________________
(5
)在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
推测
——
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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排列下面词语。
(1
)教师节
劳动节
国庆节
儿童节
建军节
按时间的先后顺序排
:
_______________________________________
(2
)爸爸
爷爷
叔叔
伯父
儿子
按由大到小的顺序排
:
______________________________________
(3)
播种
开花
结果
发芽
长叶
生根
__________________________
类型:语言表达
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照样子把两句话合并成一句话。
例:
我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把它们放在纸袋里。
我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
①列文虎克用显微镜观察水。
列文虎克看见水里有许多小生命挤来挤去。
________________________
②他们做了一个小实验。
他们得到了准确无误的实验结果。
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写句子)
_______________________________________________
(2)艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写句子)
____________________________________________
(3) 花圃被植物学家修建的像钟面一样。(改成“把”字句)
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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实验的目的
(1)补充句子:
听说蜜蜂有
__________
的能力,无论
___________
,它总是
______________
。
(2)“听说”一词说明
____________
,这体现了法布尔
_____________
的科学态度。
类型:语言表达
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句子练习。
(1)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
___________________________________________________________________
(2)用关联词“不是…而是…”造句。
___________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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