学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级下册
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请你仔细地观察图片,想想这是谁,她在哪里,在干什么?把你想的好好地写下来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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看图,想一想动物们是怎样想办法解决问题的。
大象桥
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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小熊在干什么?他会和蜜蜂说些什么?想一想,再写下来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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用“有的……有的……有的……”的句式写话。
搞卫生
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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看图写话,什么时间,什么地方,谁在干什么?(11)
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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想一想,如果你是这只小猴子,你会怎样做?
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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读一读,选择喜欢的词语写一段话,写出同学们快乐的课间活动。
   
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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读一读,选择你喜欢的词语写一段话,写出同学们快乐的课间活动。
同学们   跑步   跳绳
捉迷藏   阳光   笑脸
__________________________
类型:书面表达
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看图写话。
想一想:
1.游戏发生在什么时候?
2.有什么人?
3.他们在什么地方?
4.他们在玩什么?玩得怎样?
请你发挥想象,写一写。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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