学进去-教育应平等而普惠
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重点段落品析。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。

1.短文共有几句话?
______________
2.说一说,小鸭子是怎样救小公鸡上岸的?请用______画下来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

我要自己做

课间,小明在做数学作业。有一道题他就起眉头想啊想啊,想了好久也没想出来。“这道题可真欢啊!”他小声地自言自语。

这时,同来小芳把自己的作业本放到小明面前说:“我已经做完了,你看我怎么做的,快点写吧,咱们好出去玩。“小明说:“不,我要自己做!”

小芳的作业本就在小明面前,他只要一抬眼就能看见,但是,他一眼都没看,而是认真地想啊、算啊,终于把作业做完了!小明真高兴,心里美滋滋的。

1.照样子,写词语。(每组两个)
美滋滋(ABB式)   _______________
想啊想啊(×啊×啊)______________
2.小芳让小明抄自己的作业,小明是怎么回答的?用“______”画出来。
3.读完短文,你想对小明说些什么呢?
_____________________________________________________________
4.你遇到过难题吗?你是怎么做的?
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。

请客

今天,小灰兔请小动物们吃饭,因为小动物们帮他盖了新房。

开饭了。小猴吃的是金黄的玉米,小羊吃的是嫩嫩的青草,小狗吃的是香喷喷的肉骨头,小猫吃的是美味的红烧鱼,大熊猫吃的是青青的竹叶。大家一边说话,一边满意地吃着自己的午饭。小灰兔心里别提有多开心了!

午饭结束后,小动物们都高兴地回家了。

1.本文共有(     )个自然段,第二自然段共有(     )句话。
2.小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西?连一连。
小猴     青青的竹叶
小羊     美味的红烧鱼
小狗     嫩嫩的青草
小猫     香喷喷的肉骨头
大熊猫    金黄的玉米
3.大家对自己的食物满意吗?从文中哪句话可以看出来?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读题

大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1.这一段话共有( )句话。
2.填空,不会写的字可以用拼音。
①一年有( )( )( )( )四个季节。
②春天的树上,芽瓣是(嫩嫩的);夏天的树上,叶片是( );秋天的树叶颜色有(     )(     );冬天的树下,满地是(     )
③大自然的邮票指(     )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读知文,完成练习。

一个有魔力的字眼

佚 名

窗外,长着一朵牵牛花。牵牛花好热、好渴呀,他慢慢地低下了头。

牵牛花发现屋里有个小男孩。小男孩仰着脸,对奶奶说“奶奶,请给我点水喝好吗?”奶奶微笑着倒了一杯水,还加上了果汁,小男孩笑了,笑得像果汁一样甜……

牵牛花也学着说了一句“风姐姐,请来一下,帮我吹掉气行吗?”果然,风姐来了,牵牛花在微风中快乐地舞蹈。

牵牛花又说了一句:“雨妹妹,请来一下,我太渴了。” 雨妹妹唱着歌来了,让牵牛花喝了个饱。

“请”是一个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽,像细雨一样甜美。

1.牵牛花觉得好热、好渴,于是向_____________学习,请来__________________________________帮助他。
2.小男孩是怎样请求帮助的?用“ ”在短文中画出来。牵牛花是怎样请求帮助的?用“﹏﹏﹏”在短文中画出来。
3.一个有魔力的字眼是指“_____”字 ,这个字是一个礼貌用语。这样的礼貌用语我还知道:________________________
4.做作业时,你有道题不会做,想让同桌教你,你会怎么说呢?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

我家养了一只小白兔,长得非常可爱。它的毛雪白雪白的,在灿cànlàn的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖shù着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆bǎi动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶xiānɡ在白玉里的红宝石。

1.这段短文一共有( )句话。
2.“我”觉得小白兔的( )( )( )很可爱。
3.你喜欢哪些句子?用“          ”把它画下来吧!
4.我知道小白兔最喜欢吃( )( )
5.小白兔真可爱,快把它画下来吧!别忘了画上它爱吃的食物。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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口语交际。
美术课上,丽丽发现自己的彩笔没有带,她想借同桌红红的笔。她会怎么和红红说?红红会怎么回答呢?想一想,再写下来。(提示:用上“请”“谢谢”等礼貌用语)

丽丽:_______________________
红红:______________________
丽丽:_____________________
红红:___________________
丽丽:_________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
同学们,请认真观察一下,图中有谁?他们在干什么?展开想象写一写吧。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。

我爱做小事情

爸爸下班汗淋淋,拧上一条热毛巾;

妈妈蹲着在择菜,端上一张小板凳;

爷爷晚上看报纸,帮他拿来老花镜;

奶奶做饭很辛苦,读个新闻给她听。

这些都是小事情,我可干得挺开心。

1.这篇文章共有(      )句话
2.在括号里填合适的量词。
(      )毛巾             (      )板凳             (      )眼镜             (      )报纸
3.我爱做哪些小事情?请用“ ”在文中画出来。
4.明明觉得这些都是小事情,太简单了,现在应该多读书,长大报答大家。你觉得明明的想法对吗?为什么?
___________________________
5.读了这个儿歌,你明白了什么道理?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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