学进去-教育应平等而普惠

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学进去

部编版| 一年级下册

排序：

共 50 道相关试题

默读课文选段，回答问题。

①小公鸡和小鸭子一场儿去玩。

②他们走进草地里，小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

1．第二个自然段里有(      )句话。
2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①小公鸡和小鸭子一块儿去玩。(      )
②后来，小鸭子没有虫子吃。(      )
3．小鸭子为什么急得哭了？用“      ”画出来。
4．小公鸡看到小鸭子哭了，它会跟小鸭说：“_____________________。”

类型：现代文阅读

难度系数：困难0.15

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看图写话。
老师和小朋友们在做什么游戏？他们是怎么做的？他们玩得怎样？想一想，说一说，再写下来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话训练
仔细观察图画，看图画上的人们在哪儿？他们在干什么？他们的表情怎样？把你看到的加上你的想象，写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。
小朋友们在哪儿干什么？

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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请你仔细看图：图上的小朋友在哪里？正在干什么呀？他们玩得怎么样？请你赶快写一写吧！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。
图中有谁？他们在做什么？想一想，写几句完整通顺的话。
提示：大象长颈鹿喷水洗澡干净

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。

开动你的脑筋，想一想图上画的是谁，在干什么呢？请你写几句连贯的话（不会的自用拼音代替）。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图说话。

【提示】小蚂蚁在草丛里发现了什么？它们是怎样把重物运回家的？
【好词推荐】小蚂蚁　　饼干　　通知　　齐心合力　　抬

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写作
图上画的是谁？他们要去哪儿？准备做什么？想一想，写几句通顺完整的话。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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请你以“我多想……”开头，写写自己的愿望。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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