学进去-教育应平等而普惠
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限于篇幅仅展示1000道试题
品“快乐”。
1.后来,这里种了(       )树,(       )树上都有鸟窝,(       )鸟窝里都有喜鹊。
从“都有”可以体会出树多了,鸟多了,还可以从_______________感受到树多了,鸟多了。
2.天一亮,喜鹊们( )叫几声,打着招呼一起飞出去了。 天一黑,他们又( )
地一起飞回窝里,(       )地睡觉了。
正是因为这树林里热闹起来了,树和喜鹊不再孤单,有了邻居,大家一起_______地生活。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品“孤单”。
从前,这里(     )棵树,树上(     )个鸟窝,鸟窝里(     )只喜鹊。
从“___”这个词可以看出树和喜鹊的孤单,从数量词____________也可以看出树和喜鹊的孤单。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出加点字的反义词。
1.下课后,教室里很(     )
2.我家住在号楼层。(     )
3.他一听这话就了。 ( )
4.你的速度太了,所以迟到了。(      )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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给加点字选择正确的读音。
zhī        zhǐ
1 .树上       )有一       )鸟。
zhǒng       zhóng
2、小白兔把     )子 (       )在地里。
        yuè
3、听着这优美的音 ( ),大家很快     )。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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仿写词语。
例:叽叽喳喳             (                  )
       (            )             (                  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据意思选出合适的词语。 (填序号)
①孤单        ②快乐
1、单身无靠,感到寂寞(jì     mò)。( )
2、感到幸福或满意。 (       
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会拼,我会写。
dān
1.我知道姓氏中有( )姓、复姓。

2.树和喜鹊是邻(     )
zhāo   
3.早上,我走进校园,看见同学,都会打( )( )
kuài      
4.一群喜鹊( )( )地生活在一起。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,把对应的字与音连一连。
     dōu     lín       jìng     
                      
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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照样子,写词语。
安静——安安静静
快乐——________
平安——________
高兴——________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课本内容填空。
(1) 小公鸡帮小鸭子(      ),小鸭子帮小公鸡(      ),当小公鸡喊救命时,小鸭子让小公鸡(             )
(2)从前,这里只有( ) 树,树上只有( )鸟窝,鸟窝里只有( )喜鹊。后来,这里种了(      ) 树,每棵树上(      )鸟窝,每个鸟窝里(      )喜鹊。树有了(      ) ,喜鹊也有了(      ), 大家一起(      )地生活。
(3)单人活动有:(       )(       )(       )
   双人活动有:(       )(       )(       )
   多人活动有:(       )(       )(       )
(4) 我知道的礼貌用语有: (       )(       )(       )(       )(       )(       )、……
(5) 音序查字要记牢,先把( )找。字母下面找(      ),看看它在第几页。
(6) 桃( )( )( )尺,( ) 及汪伦(     )(      )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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